大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于以共享為主題的設(shè)計(jì)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶(hù)遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、學(xué)校節(jié)能有我綠色共享主題班會(huì)活動(dòng)方案

• 2、共享辦公室裝修設(shè)計(jì)中有哪些是比較重要的元素？

• 3、闡明北京奧申委所所設(shè)計(jì)的火炬接力路線是怎樣體現(xiàn)“共享和平，共享奧運(yùn)”的主題。

• 4、小學(xué)主題班會(huì)：共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)教案

一、學(xué)校節(jié)能有我綠色共享主題班會(huì)活動(dòng)方案

【2017學(xué)校節(jié)能有我綠色共享主題班會(huì)活動(dòng)方案1】

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開(kāi)“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì)。

班會(huì)目的：

通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門(mén)”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

班會(huì)準(zhǔn)備：

(一)教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。

(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì)主題，旁邊配以圖案?！兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會(huì)

一、 引入班會(huì)主題

1、欣賞音樂(lè)《地球，你好嗎?》

教師：我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在著什么問(wèn)題呢?

教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。

2、自由談?wù)?ldquo;溫室效應(yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過(guò)多排放)

3、為什么稱(chēng)二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)

4、了解：2017年全國(guó)低碳日主題“低碳生活”

二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法

學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié)

① 低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活 (low-carbon life)　指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

② 教師：簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情?

小組自由討論，學(xué)生各抒己見(jiàn)。

三、“低碳世博”知多少

師：低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)保”的科技亮點(diǎn)處處閃現(xiàn)。

學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議

教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書(shū)

五、課堂總結(jié)：

師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，讓人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

教學(xué)反思：

通過(guò)本活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的.認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活。活動(dòng)中，學(xué)生暢所欲言，幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)自己的想法，我很開(kāi)心。

資料：

走進(jìn)低碳生活，我們?cè)撟鲂┦裁?

用廢舊掛歷制作繪畫(huà)作品，用廢棄塑料瓶制作小工藝品、小玩具，廢品都變成了“藝術(shù)品“。

給喝完的牛奶盒穿上新衣，來(lái)個(gè)華麗的“大變身”

用多余的布料縫縫連連，做成一個(gè)可以踢的沙包，又多了一個(gè)體育鍛煉玩具。

“用環(huán)保購(gòu)物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾”

種一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。

節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢(qián)。

少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。

少看電視，晚上看書(shū)、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。

互相借閱書(shū)籍、將不用的舊書(shū)、舊衣捐獻(xiàn)給需要的人。

【2017學(xué)校節(jié)能有我綠色共享主題班會(huì)活動(dòng)方案2】

一、活動(dòng)時(shí)間：

星期五班隊(duì)活動(dòng)課

二、活動(dòng)對(duì)象：

五(2)班全體同學(xué)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì)，黑板上寫(xiě)好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園。

(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，主題黑板報(bào)以“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園。”為主題。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.開(kāi)場(chǎng)：

男：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們五(2)班“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!

女：我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說(shuō)嗎?

女：說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

2.朗誦《給未來(lái)一片綠色》

男：聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

女：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》

3.表演SHOW

女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。

男：真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW!

4.小品《最后一滴水》

男：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5.《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6.大合唱《明天會(huì)更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!

女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》

7.倡議

女：最后，我們還有一個(gè)想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們校每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。

8.結(jié)束

女：五(2)中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

男：謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!

9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝!

二、共享辦公室裝修設(shè)計(jì)中有哪些是比較重要的元素？

1、實(shí)用性

公司都是以贏利為目的的，所以公司內(nèi)部都講究效率第一，因?yàn)闆](méi)有效率就沒(méi)有效益，沒(méi)有效益就沒(méi)有公司存在的必要性。提出辦公空間的設(shè)計(jì)一定要實(shí)用，為了達(dá)到這個(gè)目的，就必須從每一個(gè)細(xì)節(jié)巧用思維。舉例來(lái)說(shuō)，空間布局必須符合最短步行規(guī)則，你不可能設(shè)計(jì)出一間辦公室，從工作位置到茶水間都需要跨越整個(gè)辦公空間，這樣在工作期間員工的活動(dòng)就會(huì)變得頻繁，而辦公室卻顯得不夠嚴(yán)肅認(rèn)真。

2、色彩

辦公場(chǎng)所是我們辦公的地方，自然需要一定的秩序，因此在辦公室裝修設(shè)計(jì)中對(duì)色彩和材料都要有特殊的要求，比如這種講究整潔的地方最好不要設(shè)計(jì)帶有跳躍色彩的場(chǎng)所。這將導(dǎo)致辦公室風(fēng)格的不統(tǒng)一，很可能損害辦公室設(shè)計(jì)的整體形象，使局部和整體不協(xié)調(diào)，難以融合，從而使工作人員感到不舒服。

3、光線

盡管辦公室有燈光，但設(shè)計(jì)者認(rèn)為還是應(yīng)盡量增加采光度，自然采光對(duì)人體有益。此外辦公空間適當(dāng)增加綠色植物，也可以使員工在勞累的工作環(huán)境中得到放松。惟有員工精神上的集中與專(zhuān)注，才更有利于提高公司員工的工作積極性和工作效率，使辦公室環(huán)境更自然和諧。

就綠色環(huán)保而言，積極采用自然光也是一種可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)。利用自然光可以減少室內(nèi)燈光的使用量，就目前來(lái)看，很多公司幾乎24小時(shí)都有人使用室內(nèi)燈光，這就意味著室內(nèi)燈光將是全天候的，每天都要消耗大量的能量。當(dāng)今很多高級(jí)裝飾公司都會(huì)建議客戶(hù)走綠色環(huán)保裝飾路線，讓辦公能源利用率更高。

三、闡明北京奧申委所所設(shè)計(jì)的火炬接力路線是怎樣體現(xiàn)“共享和平，共享奧運(yùn)”的主題。

2001年7月13日，中國(guó)申奧代表團(tuán)承諾：“以‘共享和平、共享奧運(yùn)’為主題，奧運(yùn)永恒不息的火炬將跨越世界最高峰———珠穆朗瑪峰，從而達(dá)到一個(gè)新的高度?！敝袊?guó)這一大膽新奇的偉大創(chuàng)意，深深地打動(dòng)了國(guó)際奧委會(huì)。

四、小學(xué)主題班會(huì)：共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)教案

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是我整理的小學(xué)主題班會(huì)：共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)主題班會(huì)教案：共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái) 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。

2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。

3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹(shù)成蔭，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢?(學(xué)生回答自己喜歡的地方)。

2、全球的環(huán)境：

主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎?我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢?今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國(guó)把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，這又是為什么呢?同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類(lèi)破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車(chē)尾氣排放等。

3、身邊的環(huán)境：

主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見(jiàn)。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。

同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學(xué)常把紙片扔在地上;在操場(chǎng)上，有些同學(xué)把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。

最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹(shù)植綠護(hù)綠。

4、主持人：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!為了使我們的家園更美，我們一起來(lái)制定“綠色決心書(shū)”，全體師生共同制訂倡議書(shū)，并在倡議書(shū)上鄭重地寫(xiě)上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。

5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。

6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

小學(xué)主題班會(huì)教案：共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái) 篇2

一、活動(dòng)目的：

1、配合學(xué)校生態(tài)文明教育活動(dòng)，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，以故事、視頻、課件討論等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明行為習(xí)慣的教育。

2、讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí)，逐步形成“善待自然、愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”的良好風(fēng)尚，達(dá)到自我教育、自我提高的目的。

3、懂得環(huán)保的意義，能從自身做起，踐行綠色生活節(jié)能減排，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件、聲音、視頻材料

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)基本情況

1、時(shí)間：9月16日下午第一節(jié)課

2、地點(diǎn)：教室

3、主持人：班主任

4、參與者：全班同學(xué)

（二）活動(dòng)程序

1、地球在哭泣。

2、活動(dòng)思考。

3、低碳環(huán)保倡議。

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹(shù)成蔭，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中；還是生活在到處都光禿禿的，非常臟的環(huán)境中呢？

這樣，請(qǐng)同學(xué)們看兩個(gè)視頻，然后再回答。

視頻一

視頻二

2、地球在哭泣。

師述：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來(lái)越短缺。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán)，江河不在明澈，空氣不在清新。我們的地球正在遭受著苦難。

幻燈顯示“全球十大問(wèn)題內(nèi)容”。

身邊的環(huán)境

師述：在我們身邊，有沒(méi)有類(lèi)似的、污染環(huán)境的情況呢？

學(xué)生討論列舉。

視頻三：身邊不文明行為

學(xué)生討論說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)在、感受。

3、思考：我們應(yīng)該怎么做？

視頻聯(lián)播：生態(tài)文明我們?cè)谛袆?dòng)

4、倡議

《人類(lèi)，你走向何方》幻燈顯示。師生齊讀

（音樂(lè)播起《我們從小講禮貌》）

結(jié)束語(yǔ)：地球是個(gè)充滿(mǎn)生命的地方，是個(gè)綠草盈盈的水球，是我們賴(lài)以生存的家園。

節(jié)能環(huán)保，生態(tài)文明，從我做起！

附：倡議書(shū)《人類(lèi)，你走向何方》

小學(xué)主題班會(huì)教案：共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái) 篇3

主題名稱(chēng)：倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園

活動(dòng)目的：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從自身做起。讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí)，逐步形成“善待自然、愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然的良好風(fēng)尚?！?/p>

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保自覺(jué)性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

一、（起樂(lè)——《春天在哪里》）

親愛(ài)的同學(xué)們：122活力中隊(duì)“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請(qǐng)欣賞《環(huán)保拍手歌》。

三、環(huán)境保護(hù)是一個(gè)響亮的口號(hào)，環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起。請(qǐng)欣賞三句半：《說(shuō)環(huán)?！?。

四、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關(guān)環(huán)保的知識(shí)嗎？請(qǐng)你積極參加環(huán)保知識(shí)問(wèn)答。

（1、水水水，真重要，動(dòng)物植物全需要，人類(lèi)生活離不了，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的節(jié)水妙招 …… 2、請(qǐng)看這是什么標(biāo)志？ 3、請(qǐng)問(wèn)地球日是幾月幾日？請(qǐng)問(wèn)環(huán)境日是幾月幾日？請(qǐng)問(wèn)植樹(shù)節(jié)是幾月幾日？4、請(qǐng)問(wèn)《小學(xué)生環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范》第六條是？第十條是？ 5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說(shuō)BeyBey！請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的建議。

五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚(yáng)鞭、齊頭并進(jìn)，共同發(fā)揚(yáng)“勤樸、堅(jiān)韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏——《賽馬》。

六、同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

同學(xué)門(mén)的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的.小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。

綠色環(huán)保倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

綠色地球是人類(lèi)的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。我們提出倡議：

節(jié)水為榮 節(jié)約糧食 節(jié)用電器

珍惜紙張 保護(hù)動(dòng)物 回收資源

植樹(shù)造林 少吃口香糖 不盲目攀比

不亂扔廢棄物 選購(gòu)綠色食品

不購(gòu)買(mǎi)過(guò)分包裝物品 不使用一次性物品

做環(huán)保宣傳者 做環(huán)保自愿者

（跟讀，齊讀，結(jié)束本次主題班會(huì)）

小學(xué)主題班會(huì)教案：共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái) 篇4

主題名稱(chēng)： 倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園

活動(dòng)背景： 重建綠色家園

活動(dòng)目的： 愛(ài)護(hù)環(huán)境，從自身做起

活動(dòng)形式： 演講、知識(shí)問(wèn)答，小節(jié)目等

活動(dòng)地點(diǎn)： 三二班教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、（起樂(lè)《春天在哪里》）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！八一街小學(xué)三一中隊(duì)“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、第一項(xiàng)：出旗！

三、第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

四、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請(qǐng)欣賞《環(huán)保拍手歌》。

五、環(huán)境保護(hù)是一個(gè)響亮的口號(hào)，環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起。請(qǐng)欣賞三句半：《說(shuō)環(huán)?！?。表演者：崔碩等。

六、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關(guān)環(huán)保的知識(shí)嗎？請(qǐng)你積極參加環(huán)保知識(shí)問(wèn)答。

1、水水水，真重要，動(dòng)物植物全需要，人類(lèi)生活離不了，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的節(jié)水妙招：……

2、請(qǐng)看這是什么標(biāo)志？大家一起說(shuō)。不錯(cuò)！請(qǐng)看這又是什么標(biāo)志？大家一起說(shuō)。很好！

3、請(qǐng)問(wèn)地球日是幾月幾日？佐百靈〈你真棒！〉；請(qǐng)問(wèn)環(huán)境日是幾月幾日？麻陽(yáng)德隆〈你真行！〉；請(qǐng)問(wèn)植樹(shù)節(jié)是幾月幾日？崔碩〈真聰明！〉；

4、請(qǐng)問(wèn)《小學(xué)生環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范》第六條是――李寧思盈〈恭喜你，答對(duì)了！〉、第十條是――趙家珍〈很好！〉

5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說(shuō)BeyBey！請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的建議。

七、同學(xué)們了解了環(huán)保知識(shí)，在生活中你做到了嗎？下面來(lái)一個(gè)小小的測(cè)試。請(qǐng)欣賞課本劇――《特殊的考試》。表演者：高瑞希等。

八、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚(yáng)鞭、齊頭并進(jìn)，共同發(fā)揚(yáng)“勤樸、堅(jiān)韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏――《賽馬》。演奏者：xxx。

九、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要從我做起，從現(xiàn)在做起。請(qǐng)欣賞小品：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》表演者：XXX等。

十、生態(tài)關(guān)系你、我、他，環(huán)境保護(hù)靠大家。請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏：《眾手澆開(kāi)幸福花》。演奏者：XXX

十一、地球母親是我們賴(lài)以生存的家園，為了保護(hù)好我們的家園，20xx年國(guó)慶節(jié)，溫爺爺親臨我們的家鄉(xiāng)――民勤，視察生態(tài)，要求我們發(fā)揚(yáng)胡楊精神，打好三套組合拳，讓我們惜水、愛(ài)水、節(jié)水，讓我們植樹(shù)防沙、綠化家園，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《地球母親，紅領(lǐng)巾為您植樹(shù)》――獻(xiàn)給地球母親的歌。朗誦者：XXX等。

十二、少年是祖國(guó)的花朵，少年是祖國(guó)的希望。用我們的雙手彈奏最美的樂(lè)章。請(qǐng)欣賞手風(fēng)琴獨(dú)奏：《花兒與少年》。演奏者：XXX

十三、春花爛漫，春光無(wú)限，春天永駐人間?？?，蝶兒飛；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒叫，舞姿翩翩樂(lè)逍遙。不捕蝶，不捉鳥(niǎo)，歡樂(lè)舞蹈一起跳。請(qǐng)欣賞舞蹈：《花喜鵲》。表演者：XXX等。

十四、班主任老師講話。（謝謝老師?。?/p>

十五、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。（謝謝領(lǐng)導(dǎo)?。?/p>

[學(xué)生上臺(tái)]

十六、呼號(hào)、退旗。

十七、“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。（起樂(lè)：《希望的田野》，學(xué)生做律動(dòng)）

小學(xué)主題班會(huì)教案：共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái) 篇5

活動(dòng)目的：

1、促進(jìn)大學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)，提高同學(xué)們生態(tài)文明意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明觀念，培養(yǎng)大學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識(shí)、破壞環(huán)境的憂(yōu)患意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明觀念，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)、營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造與自然和諧發(fā)展的綠色校園。

2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。

3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排， 知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。

班會(huì)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來(lái)越短缺。我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán)，江河不再明澈，空氣不再清新。（幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片）

2、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行，環(huán)境保護(hù)是一個(gè)響亮的口號(hào)，環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起?，F(xiàn)在，人們已經(jīng)重視環(huán)境保護(hù)了，我們生活的環(huán)境有了很大的變化，

學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的環(huán)境變化。

3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的，可以說(shuō)做的好的，也可以說(shuō)做得不好的地方。（學(xué)校里、社區(qū)里你亂丟垃圾了嗎，你采摘花草了嗎）

4、師生共同制定班級(jí)生態(tài)文明公約

（節(jié)水為榮 節(jié)約糧食 節(jié)用電器 珍惜紙張 保護(hù)動(dòng)物 回收資源 植樹(shù)造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不亂扔廢棄物 選購(gòu)綠色食品 不購(gòu)買(mǎi)過(guò)分包裝物品 不使用一次性物品 做環(huán)保宣傳者 做環(huán)保自愿者）

5、結(jié)束語(yǔ)：

地球是個(gè)充滿(mǎn)生命的地方，是個(gè)綠草盈盈的水球，是我們賴(lài)以生存的家園。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

以上就是關(guān)于以共享為主題的設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

推薦閱讀：

以共享為主題的設(shè)計(jì)展覽（以共享為主題的設(shè)計(jì)展覽作品）

以共享為主題的創(chuàng)意設(shè)計(jì)（以共享為主題的創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品）

以共享為主題的設(shè)計(jì)（以共享為主題的設(shè)計(jì)畫(huà)）

做銷(xiāo)售最初要學(xué)會(huì)什么（做銷(xiāo)售最初要學(xué)會(huì)什么知識(shí)）

vi作品功能（vi作品的意思）