大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于校園后山景觀設計說明書的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、校園景觀的目錄

• 2、校園人工湖景觀設計

• 3、校園景觀如何體現校園文化

• 4、土人景觀公司 做過哪些校園的景觀設計？要實際案例

一、校園景觀的目錄

資料和致謝

導言

第一章 校園景觀設計決定因素

1.1氣候：宏觀和微觀

1.2植被

1.3環(huán)境適宜性

1.4地貌

1.5地形變動

1.6地下構造

1.7校園的面積、布局與周圍環(huán)境

1.8風格

1.9規(guī)劃

1.10視覺特征

1.11技術

1.12資金

1.13 X因素

第二章 校園景觀設計分類

創(chuàng)造一個與眾不同的環(huán)境

首要關注點

2.1周圍環(huán)境

2.2周邊地區(qū)

2.3邊界標識物

2.4校門

2.5校園道路

2.6校園步行道

2.7自行車道

2.8校園入口區(qū)

2.9后門區(qū)

2.10停車場

校園空間分類

2.11歷史性空間

2.12二級空間

2.13三級空間

2.14水的景觀

2.15旱地景觀

小樹林、花園及教育、娛樂和啟蒙場所

2.16植物園和園藝園

2.17樹木園

2.18自然保護區(qū)

2.19天然人行道和小道

2.20藝術花園

2.21圓形劇場

2.22主題花園

2.23歷史性場地

2.24運動場和娛樂場所

2.25室內景觀

標識物和土地的使用

2.26景觀元素

2.27燈光

2.28場地用具

2.29座位

二、校園人工湖景觀設計

1、要注意設計的層次感，即近景、中景、遠景的配合。如果有條件可以借景，這樣的遠景效果更加突出。

2、空間的設計。無論是建筑、城市規(guī)劃、景觀園林的設計都是在做空間。要將空間做得有趣味性，引導性，吸引性等。

3、輔助設施的搭配。

4、適當做些構筑物的配合。

5、突出主題。

三、校園景觀如何體現校園文化

、校園物質文化建設。

在校園文化建設中，精神文化是目的，物質文化是實現目的的途徑和載體，是推進學校文化建設的必要前提；物質文化建設是校園文化建設的重要組成部分和重要的支撐。校園物質文化，屬于校園文化的硬件，是看得見摸的著的東西。校園物質文化的每一個實體，以及各實體之間結構的關系，無不反映了某種教育價值觀。

完善的校園設施將為師生員工開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地，使師生員工教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。完善的設施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶校園人的情操，將塑造校園人的美好心靈，將激發(fā)校園人的開拓進取精神，將約束校園人的不良風氣和行為，將促進校園人的身心健康發(fā)展。

四、土人景觀公司 做過哪些校園的景觀設計？要實際案例

推薦你到土人景觀的官網看看，最近的和獲獎的案例都會在他們的網站做展示，ASLA獲獎案例：

沈陽建筑大學稻田校園

景觀設計特點：

（1）大量使用水稻和當地農作物作，和鄉(xiāng)土野生植物（如蓼，楊樹）為景觀的基底，顯現場地特色。不但投資少，易于管理，而且形成獨特的、經濟而高產的校園田園景觀。收獲的稻米——“建大金米”目前以被作為學校的禮品，贈送給到訪者。

（2）便捷的路網體系。遵從兩點一線的最近距離法則，用直線道路，連接宿舍、食堂、教室和實驗室，形成穿越于稻田和綠地及庭院中的便捷的路網。

（3）空間定位：重復的九個院落式建筑群，容易造成空間的迷失，景觀設計需要解決這一問題。為此，應用自相似的分形原理，進行九個庭院的設計，使每個庭院成為空間定位的參照，使用者可以通過庭院的平面和內容，感知所在的位置。

（4）通過舊物再利用，建立新舊校園之間的聯系。把舊校園的門柱、石攆、地磚和樹木結合到新校園景觀之中。

以上就是關于校園后山景觀設計說明書相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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