大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于摘抄卡怎么做的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、小學三年級讀書卡怎么做

• 2、摘抄卡寫什么？

• 3、科學家的摘錄卡片怎么做

• 4、語文積累卡怎么做

一、小學三年級讀書卡怎么做

小學三年級做讀書卡可以這樣做：

1.先取一張硬紙，大家可自取所偏愛的紙色，但是不要太深，不然打格的線不易顯晰，然后自定幾個板塊，像扇形、書形等都可以。

2.然后在白紙最頂框比出三個一致的格框，在里面寫入——‘閱讀卡’或“讀書卡”，要立體的感覺。

3.將字框內描入各自所喜的顏色，但是將三個字的內嵌留隙處不要涂，這樣才能突出字的實感。

4.我們白卡上的每個模塊都勾上不同色的框，要區(qū)分開，這些框線里面要寫讀書的主旨、收獲等。

5.添上曲動的小草線，再隨意畫上一些積極的飾物，盡量把卡遮滿。

6.最后，依步寫入您所讀的名稱，包括一些佳的詞句，總之，要簡易而又能一看即懂。

擴展資料

讀書卡分類：

一是摘錄卡：這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時要做到目的明確，摘錄準確，出處精確．出處包括作者、書名、版本、章節(jié)和頁碼。摘完后要當即進行核對，以便做到用時不缺。摘抄的卡片，先可分大類，然后分中類，最后分小類，并裝訂成冊，前置目錄，以利查閱。

二是提要卡：讀完一本書或一篇文章后用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利于及時查閱。寫提要卡時，要參看前言和后記，使你對本書的來龍去脈、前因后果有個大略了解，這樣寫出的提要更準確、更精煉。

三是索引卡：有些專著或論文十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，摘不勝摘。這就需要把專著或報刊的文章題目、期號、章節(jié)、頁碼及內容記下，分類置放，以備查考。

四是回記卡：把平時聽到的有用材料記在小本上，然后再過渡到卡片上，隨時整理，分類保存。

五是心得卡：記錄平時思考的心得、體會或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現的思想火花或思想心得馬上就記錄下來。

參考資料來源：百度百科--讀書卡

二、摘抄卡寫什么？

摘抄卡一般是記錄你的讀書心得，好聽的歌詞，在報紙雜志或者任何媒體上看到的優(yōu)美句子，或者有教育意義的名人名句等等。

摘抄卡其中最主要的是讀書卡，是指讀完一本書后，把一本書的名字，主要人物，和作者在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上后，這個卡片就叫讀書卡。

它既可以以板報的形式制作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來?？梢杂秒娔X制作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框等等。

三、科學家的摘錄卡片怎么做

中國著名科學家

1、錢學森;著名科學家、物理學家。我國近代力學事業(yè)的奠基人之一。

2、錢三強:核物理學家，為中國原子能科學事業(yè)的創(chuàng)立和“兩彈”研究作出了重要貢獻

3、竺可楨:地理學家、氣象學家、是我國物候學研究的創(chuàng)始者、推動者

4、李四光:古生物學家、地層學家、大地構造學家是中國地質力學的創(chuàng)始人。

5、袁隆平:農學家、雜交水稻育種專家，被國際上譽為“雜交水稻之父”。

6、侯德榜:著名科學家，杰出的化工專家，我國重化學工業(yè)的開拓者.

7、周培源:著名力學家、理論物理學家、教育家和社會活動家.

8、茅以升:著名橋梁專家、土木工程學家、橋梁專家、工程教育家

9、鄧稼先:物理學家,為中國原子能科學事業(yè)的創(chuàng)立和“兩彈”研究作出了重要貢獻

10、童第周:生物學家、中國實驗胚胎學的創(chuàng)始人

11、錢偉長:著名力學家、應用數學家、教育家和社會活動家。

12、嚴濟慈:物理學家、教育家，中國現代物理研究奠基者之一。

13、吳有訓:物理學家，中國近代物理學奠基人，教育家

14、張鈺哲:中國現代天文學家,“中華”小行星的發(fā)現者。

15、湯飛凡:微生物學家，世界上第一個分離出沙眼病毒的人.

16、丁穎:著名的農業(yè)科學家、教育家、水稻專家，中國現代稻作科學主要奠基人。

17、梁希:林學家

18、林巧稚:著名婦產科專家中國科學院第一位女學部委員。

19、張孝騫:中國胃腸病學的奠基人，一生確珍和治療了許多疑難病癥。

20、吳階平:醫(yī)學家,醫(yī)學教育家，中國泌尿外科開拓者之一.

四、語文積累卡怎么做

古今中外學者一致認為，做讀書卡片，有利于鞏固記憶，增長知識，積累資料，激發(fā)創(chuàng)造。閱讀書刊文獻資料時，要認真思考，手腦并用，邊讀，邊想，邊記，把對學習、工作或研究有用的資料，分別記入做好的卡片上。這樣做的好處是：

（1）易于掌握所讀內容的重點、難點、名言警句、精彩部分或重要的公式、推理和結論。

（2）有利于產生聯想和想象，激發(fā)思維活動的積極性，提高分析和解決問題的能力。

（3）素材積累多了，經過分類排列組合加工，就會由量變到質變，產生信息撞擊，使人發(fā)生聯想和想象，從而發(fā)現新問題，產生新構思，經過研究，即可形成新認識，提出新創(chuàng)見，充實學術研究成果。



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讀書卡片的種類和寫法可分為：

第一，索引卡。這類卡片，每張只記一本著作或一篇文章的題目，說明屬于自學課題的哪方面內容，不抄錄原文，只詳記出處和用途，以備用時查找。



第二，摘抄卡。這是摘抄原文的某些重要觀點、精辟論述、精彩語句、名言警句、論點、論據、公式、定理之類的一種實用卡片。把這些作為原始材料，可供學習研究引證，往往是解決重大問題的關鍵材料。摘抄時，每張卡片一個專題，一定要注明來源和出處。



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第三，心得隨感卡。這類卡片專記平時讀書、工作所遇到、想到的體會，產生的類比、聯想和想象，當思維活躍而迸發(fā)思想火花時，即刻將茅塞頓開的想法記到卡片上，分類保存，以備日后整理、研究和使用。

總之，讀書卡片的實用價值很高，是自學成才不可缺少的。記完后一定要分門別類，妥善保管，定期整理和復讀，并從中進行研究、發(fā)現和創(chuàng)造。

以上就是關于摘抄卡怎么做相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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