?？粕瞧胀ǜ叩仍盒５淖畹拖盗辛税?，用人單位對(duì)其學(xué)習(xí)能力，知識(shí)儲(chǔ)備都會(huì)打個(gè)折扣?，F(xiàn)今人才市場(chǎng)上，本科生扎堆。這種情況下，?？粕胱霭最I(lǐng)，自然會(huì)有不小的困難。這不是有些人對(duì)?？粕钠姡?社會(huì) 競(jìng)爭(zhēng)法則使然。同等條件下，誰都會(huì)優(yōu)中選優(yōu)。

有一個(gè)孩子，讀的是?？?。畢業(yè)后先是到學(xué)校推薦的工廠打工，期間辛苦自是不必多說，整整兩年，除了自己花銷，沒有多少結(jié)余。家里心疼他孤身在外，幾次三番，最終讓他回了家。家門口就業(yè)，在順豐跟車，長途跋涉，日夜顛倒，辛苦更甚。干了一段時(shí)間，身體吃不消，工作終止。海爾的智慧家正好在起步階段，于是又來到門店，幫助進(jìn)行一些銷售講解之類的工作。然而智慧家太超前了，大眾的接受度有限，產(chǎn)品也不是太成熟，銷售業(yè)績過低，不抵成本。眼見著白白浪費(fèi)著光陰，沒有收入，也只能辭職離去。期間也打了一些零工，但都不如意。輾轉(zhuǎn)漂泊四五年，竟一事無成，兩手空空。痛定思痛，下定決心學(xué)一項(xiàng)技能。順著挖掘機(jī)哪家強(qiáng)，來到山東藍(lán)翔技校。廢話不多說，一門心思學(xué)習(xí)開車，即學(xué)開，也學(xué)修。手中有了資格證，再找工作就上了檔次。由于基建工程比較多，早出晚歸倍兒忙。雖然身體力行很辛苦，但收入可觀啊。幾年下來，小有積蓄，日子過得紅紅火火。

?？粕?，學(xué)歷拼不過本科，做不了白領(lǐng)，但可以做藍(lán)領(lǐng)啊。咱鋪下身子，學(xué)一門技術(shù)，考一個(gè)展示實(shí)力的證。當(dāng)一名技工，甚或技師，靠自己的雙手掙錢，一樣揚(yáng)眉吐氣，活的瀟灑。關(guān)鍵是工資不低啊。如今國家大力發(fā)展職業(yè)技能教育，今年國家高職院校將擴(kuò)招一百萬，很好的機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過啊。

人生就是不斷奮斗的過程。努力吧，誰的青春都會(huì)綻放光彩。

有點(diǎn)知識(shí)常識(shí)的人都知道，?？坪捅究撇辉谝粋€(gè)知識(shí)層次上。而985和211的學(xué)校出來的人，基本上都些學(xué)霸級(jí)的，比一般的本科又高出一個(gè)層次。雖然不泛有高分低能者，?？浦谢蛟S有時(shí)也藏有夜明珠，但總體來說，985和211出來的大學(xué)生不論知識(shí)層面或創(chuàng)新能力都要比?？瞥鰜淼膶W(xué)生略勝一籌，甚至在獨(dú)立完成企業(yè)交給的任務(wù)或工作中都要比?？粕瓿傻酶杆俑昝?。企業(yè)招的是人才，企業(yè)并不是慈善機(jī)構(gòu)，企業(yè)在招人的時(shí)候，為了公司的創(chuàng)益和發(fā)展，當(dāng)然招學(xué)歷高的，招排名靠前和聲譽(yù)好的大學(xué)出來的畢業(yè)生，這樣才能保證企業(yè)招進(jìn)來的都是人才，是為企業(yè)更好發(fā)展的生力軍。

前面我也說過，?？粕锌隙ㄒ灿腥瞬牛部梢哉f有沒被發(fā)現(xiàn)的夜明珠。但這顆夜明珠或許被所謂的學(xué)歷埋沒，但只要有真才實(shí)學(xué)，就一定能發(fā)光。專科生要想被賞識(shí)，只有自己發(fā)光之后，才能被人認(rèn)識(shí)，被人重用，才能打破學(xué)歷的限制。

當(dāng)然，在我國高端的技工中，很多都是?？瞥錾?，他們憑著他們的吃苦，耐勞，敢拼，不服輸?shù)膭蓬^，在各個(gè)行業(yè)成為技術(shù)骨干和技術(shù)尖兵，挑起各個(gè)行業(yè)的大梁，這樣的專科生，誰還看不起？當(dāng)然，?？瞥錾膶W(xué)生在沒有獲得過硬的技術(shù)之前，只能做些普通而平凡的工作，是學(xué)歷把他們裹足難展。

不要說企業(yè)有偏見，一個(gè)985和一個(gè)專科生同去到一家企業(yè)應(yīng)聘，如果專科生沒有特殊的技能，如果你是聘人者，你是招985大學(xué)的畢業(yè)生還是招?？粕?？一定要遵重現(xiàn)實(shí)，不能違心喲！

我們家里，我是博士，但我弟弟只上了?？?。他當(dāng)年高考500多分，壓在了本科的分?jǐn)?shù)線上。其實(shí)他的其他科目都不錯(cuò)，唯有英語不好，150分的英語，他只得了三四十分。后來去了專科一個(gè)很不錯(cuò)的專業(yè)，他很喜歡，但又因?yàn)橛⒄Z成績，轉(zhuǎn)本失敗。他的專業(yè)水平非常好，進(jìn)了個(gè)不大看學(xué)歷的單位。因?yàn)樗膶I(yè)再也用不到英語，在單位里他如魚得水，工作做的很不錯(cuò)，很快得到了晉升。

所以學(xué)歷不是關(guān)鍵，還是看專業(yè)看能力。

答，世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的的恨，更沒有無緣無故的的偏見。假如是老板，你要招最優(yōu)秀的員工，你到一個(gè)班去挑人，請(qǐng)問你是從前面挑選，還是從最后一名挑選開始，留著前面的優(yōu)生給別人。985和211畢業(yè)生，都是他們自己努力考上的，不是別人恩賜的，也不是開后門走關(guān)系得來的，而是通過可信度非常高的高考考出來的！戰(zhàn)爭(zhēng)年代，誰英雄誰好漢，戰(zhàn)場(chǎng)上見真章；和平年代，誰英雄誰好漢，考場(chǎng)上見真章！招聘如此，即使專科即使進(jìn)了編，發(fā)工資也可能分三六九等！成績的優(yōu)劣，還不全是一個(gè)人學(xué)習(xí)勤奮度的反映，更反映出一個(gè)人的才華、智力、能力等。盡量在中國，大唱高分低能，但一個(gè)高分生最當(dāng)一個(gè)低分生很容易，試卷少做一部分就可以了；但一個(gè)低分生想當(dāng)高分生就沒有那么容易了，不然世界上沒有低分生！當(dāng)然，人的遺傳是不能選擇的！低分生也不全是自己沒有努力！更有低分生也不是沒有出路！更不是?？粕娜松欢ū?85、211暗然失色。考試不如人，不代表人生不人。攻博考研，也許比不過985、211，但搞技術(shù)當(dāng)搞工程當(dāng)藍(lán)領(lǐng)可能你比那些“秀才”強(qiáng)！聽說過多元智力結(jié)構(gòu)理論吧，意思是人與人之間的智力總和差別是不大的（除開千分二左右的天才和千分之四左右的傻瓜），但分布很不平衡，有人運(yùn)動(dòng)天賦多（運(yùn)動(dòng)員），有人音樂天賦多（音樂家），有人數(shù)學(xué)天賦多（數(shù)學(xué)家）……成績差的人身上一定還有其他才能，難維持總智力和別人不相上下。所以，?？粕欢ㄒ凶孕牛锰锛少愸R的辦法揚(yáng)長避短，而不能用自己的弱項(xiàng)去硬對(duì)別人的強(qiáng)項(xiàng)而自討沒趣！國家希望每一個(gè)都生活幸福美滿，即使是生活有困難的人國家也會(huì)扶貧，而且力度很大！作為新時(shí)代的專科生，了解了自己，自信滿滿，生活的道路一定會(huì)起走越寬廣。不一定要和成績比自己優(yōu)秀的人去硬碰硬。七十二行行行出狀元，我這行干不你，難道我行行都干不過你？上帝會(huì)造出這樣的人嗎？回答供參考，不喜勿噴。

對(duì)?？粕衅娛终＃噯柈?dāng)今升入一本的學(xué)生素質(zhì)怎么樣，升入二本的又是怎樣的素質(zhì)，再輪到?？朴质且粋€(gè)什么樣的素質(zhì)？說得不客氣一點(diǎn)，?？粕蠖鄶?shù)人在中學(xué)時(shí)代絕對(duì)處于三四流水平，再加上讀大學(xué)時(shí)又有多少人在認(rèn)真讀書呢？這樣水平的人在大學(xué)里混三年出來，專業(yè)知識(shí)水平就可想而知了，不要責(zé)怪 社會(huì) 對(duì)專科生有什么偏見了?。?/p>

與其怪人不如怪已，如果你覺得 社會(huì) 對(duì)你有偏見，最好的辦法就是要自強(qiáng)，不要怨天尤人，要腳踏實(shí)地努力拼搏，用自己的實(shí)力或業(yè)績不斷證明自己是優(yōu)秀的就行了！要相信是金子在哪兒都會(huì)發(fā)光的，若是煤碳用太陽光照射也難發(fā)光的哈！

出類拔萃的人才各個(gè)學(xué)位中都可能產(chǎn)生，不要門縫里瞧人；更不要‘’居高臨下‘’傲慢地蔑視別人；

自視清高，未必真‘’高‘’，這種心態(tài)是種低素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

學(xué)歷的等級(jí)相當(dāng)于人的等級(jí)——

在有些人眼中。

專業(yè)不精，才是問題。

學(xué)吾所長，灼灼其華！

世俗，總有偏見。

千年的烙印，無法消除。

比如，農(nóng)村人莊稼活干完后，就進(jìn)城打工，掙錢補(bǔ)貼家用。城里人正好有些雜活需要人去處理。這樣就達(dá)到了互補(bǔ)。

可是，由于農(nóng)村和城市的差異，生活習(xí)慣逐漸有了區(qū)別。城里人就慢慢瞧不起鄉(xiāng)下人了，盡管他們需要這些農(nóng)民工。

無處不在的偏見

在所有高等學(xué)府里，幾乎都是才子才女。但是由于努力的程度不同，有的是本科生有的卻是專科生。雖然他們的學(xué)歷有點(diǎn)區(qū)別，但在工作崗位上各盡其能，各現(xiàn)其長，正好互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展，無可非議。

樹立正確的觀念

如果人們能摒棄偏見，專科生一點(diǎn)都不差。正如紅花配綠葉，沒有紅花的紅就顯不出綠葉的綠，反之，沒有綠葉的陪襯也顯不出紅花的紅來。亦如，城里人需要農(nóng)民工打雜，農(nóng)民工農(nóng)閑時(shí)可以賺到錢一樣的道理。

這樣，世界就大同了，完美了。

不是偏見，現(xiàn)在的專科生真的學(xué)不到什么東西。

從入學(xué)成績來看，最低控制線180分上下，七百多分的總成績，考到180分，得有多差才能考到這種程度！

入學(xué)以后，上課時(shí)間基本上是兩年，留有一年的實(shí)習(xí)時(shí)間。說是兩年，實(shí)際上是不夠的，新生入學(xué)九月初，新生接待三天，軍訓(xùn)兩周，有的學(xué)校十五天，入學(xué)教育三天，基本上在九月底才能開課。緊接著十一七天假，真正上課時(shí)間就是十月八號(hào)，比正常學(xué)期開學(xué)要少六周，加上期末考試，這學(xué)期實(shí)際上課時(shí)間十周。

不要說985、211了，就普通本科學(xué)生而言，四年中要有比?？茖W(xué)生翻倍的上課時(shí)間，入學(xué)時(shí)有兩倍以上的高考成績，學(xué)校有更資深的教師，更優(yōu)秀的同學(xué)，更豐富的圖書資料，更先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，學(xué)校有更雄厚的資金，更高更多的學(xué)位點(diǎn)，更多的國際合作機(jī)會(huì)，實(shí)力更強(qiáng)的合作伙伴和更多的資金項(xiàng)目來源，以及更加完善的就業(yè)渠道。

最為關(guān)鍵的是985、211學(xué)校的學(xué)風(fēng)好，學(xué)生入學(xué)基本上都是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒；?？茖W(xué)生大都戀愛優(yōu)先，爭(zhēng)相聘用學(xué)生干部， 社會(huì) 活動(dòng)多，學(xué)習(xí)時(shí)間少。

可見?？粕?85、211畢業(yè)生的差別不是一般的大，有先天的（高考前）營養(yǎng)不良和后天（上大學(xué)后）的營養(yǎng)不足?，F(xiàn)在的企業(yè)如果是內(nèi)行，能不知道他們需要的是什么樣的人嗎？招聘人員不是業(yè)內(nèi)專家，也是公司高管，他們本身就是名校高學(xué)歷，他們不是更清楚嗎？

再加上現(xiàn)在高校擴(kuò)招，原來的中專生相當(dāng)于現(xiàn)在的本科生，現(xiàn)在的?？粕喈?dāng)于過去的技校生。所以?？茖W(xué)生一定要繼續(xù)深造，提高自己，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以便在就業(yè)時(shí)能夠找到自己滿意的工作。

專科生提出這個(gè)問題，表示內(nèi)心不服；本科生看待這個(gè)問題，表示理所當(dāng)然，作為曾經(jīng)的中專生，也時(shí)常被女兒用本科來對(duì)比，內(nèi)心充滿不服，學(xué)歷的含金量真無法衡量。作為職場(chǎng)中人，對(duì)這個(gè)問題談一些粗淺看法。

一是正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)。本科和?？剖歉咧须A段學(xué)習(xí)能力高低的分水嶺，是過往學(xué)習(xí)經(jīng)歷的見證。如何看待差距，有利于邁好步入職場(chǎng)第一步。大學(xué)生都面臨著被選擇，單位用人參考因素不多，只能是過往的經(jīng)歷，這就導(dǎo)致必然在不同學(xué)歷之間選擇，同等條件下，?？粕幱诿黠@劣勢(shì)。用人單位可以不看學(xué)歷看能力，但就業(yè)之初大學(xué)生的能力體現(xiàn)不出來，簡歷上只有學(xué)習(xí)經(jīng)歷，其他均為空白，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。何況讓我們專科生去選擇用人，不也是這樣的結(jié)果嗎？所以說不能有任何抱怨，理性接受現(xiàn)實(shí)是應(yīng)有態(tài)度，認(rèn)識(shí)到差距是成熟的表現(xiàn)。

二是看到光明曙光。面對(duì)步入 社會(huì) 的同一起點(diǎn)，大學(xué)生面臨的工作境況是一樣的，一到就業(yè)，以往的學(xué)習(xí)能力和學(xué)歷載入 歷史 ?？梢哉f都在一個(gè)起跑線上，都是整理行裝再出發(fā)。就像田徑比賽，雖然項(xiàng)目不同，都是參賽隊(duì)員，不能拿訓(xùn)練、以往成績說事，但都可以以自己的方式，跑出人生的精彩。

三、變壓力為動(dòng)力。承認(rèn)差距不等于服輸， 社會(huì) 是考驗(yàn)?zāi)芰Φ母?jìng)技場(chǎng)，不看文憑看水平，只要把壓力變動(dòng)力，也可以扭轉(zhuǎn)文憑的劣勢(shì)。不論什么崗位，都需要復(fù)合型人才，包括語言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、職場(chǎng)適應(yīng)能力、 社會(huì) 交際能力等等。從事市場(chǎng)營銷、市場(chǎng)開拓、洽談合作等，干出成績與學(xué)歷無任何關(guān)系，提拔任用、業(yè)績優(yōu)劣、績效工資等方面，學(xué)歷低也能夠取得優(yōu)勢(shì)，在職場(chǎng)低學(xué)歷領(lǐng)導(dǎo)高學(xué)歷情況屢見不鮮。

當(dāng)然，沒有貶低本科生的意思，不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，干一行，愛一行，每個(gè)人都能做出優(yōu)異的成績，都能創(chuàng)造出美好的未來。

2020年9月14日

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