大家好！今天讓小編來大家介紹下關于一同景觀設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、目前較為知名的景觀設計師有哪些?

• 2、深圳歡樂海岸海洋奇夢館怎么去

• 3、藝術留學選擇英國哪所學校好呢？

• 4、花卉主題公園——主題公園與休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展結合的新業(yè)態(tài)

一、目前較為知名的景觀設計師有哪些?

凱瑟琳•古斯塔夫森

作為雕刻地形的大師，古斯塔夫森的創(chuàng)新能力使其作為近些年成功的女性景觀設計師脫穎而出。在之前的職業(yè)生涯中，她是紐約和巴黎的一名時裝及紡織品設計師。她的作品將感性的地形同強烈的植物種植相融合，產(chǎn)生了現(xiàn)代的藝術性表達。她的作品《幻想花園》贏得了歐洲20世紀遺產(chǎn)獎。其它主要作品包括倫敦的戴安娜紀念噴泉和埃夫里市人民權利廣場。

理查德•韋勒

韋勒之前是澳大利亞城市設計研究中心及概念設計公司Room 4.1.3的總監(jiān)。今年年初他繼詹姆斯•科納擔任PennDesign公司景觀設計部的主管。他發(fā)表了很多的著作，關注大規(guī)模的城市規(guī)劃和區(qū)域尺度的城市設計。作為一名頂級景觀設計師，韋勒同科納一同在詹姆斯•科納Field Operations景觀設計事務所進行實踐工作。

景觀設計師是從事景觀設計行業(yè)的專業(yè)人員，要求具備美學,繪圖,設計,勘測,文化,歷史,心理學,造價預算,工程建設等各方面知識的復合型人才。2016年12月景觀設計師職業(yè)資格(人力資源部發(fā)證）已經(jīng)取消，2015年2月景觀設計師資格取消（住建部發(fā)證）。

隨著我國人民生活水平的不斷提高，我國的城市建設和環(huán)境建設以前所未有的高速度向前推進，全國各地都出現(xiàn)了景觀設計的熱潮。沿著改革開放的足跡，景觀建設已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設的重要內(nèi)容。

二、深圳歡樂海岸海洋奇夢館怎么去

深圳歡樂海岸海洋奇夢館怎么去?

可以乘坐45路;49路;m486路;m487路;m561路到歡樂海岸-公交站，然后步行100米左右到達;也可以直接自駕導航至深圳市南山區(qū)白石路東8號歡樂海岸購物中心F2。

擴展材料

景點簡介

特色1：色彩斑斕的水母與海獅表演

深圳歡樂海岸海洋奇夢館，位于歡樂海岸購物中心二樓西側，占地3300平方米，是一座集科普教育、體驗互動、欣賞娛樂為一體的現(xiàn)代都市型水族館。海洋奇夢館突破國內(nèi)傳統(tǒng)海洋館的常規(guī)設計理念，根據(jù)場地空間特征規(guī)劃選材、充分考慮游客參觀模式、采用特別的深海浸入式體驗設計理念，以豐富的展示手段,生動的景觀設計,再現(xiàn)海底的美麗與神奇。置身館內(nèi)，猶如化作魚兒信游四方，仰望水母輕舞云裳，俯瞰珊瑚潛生海底，亦夢亦奇……

深圳歡樂海岸海洋奇夢館--繽紛珊瑚之家

繽紛珊瑚之家通過模擬海洋地質，為人們展現(xiàn)了一個真實的自然生態(tài)環(huán)境。這里不僅生活著各種色彩繽紛的珊瑚，還有三十多種五顏六色的海洋魚類，一同構造出絢麗多姿的海底奇觀。

深圳歡樂海岸海洋奇夢館--海底集市

想讓海洋奇夢館的瑰麗姿彩隨身演繹嗎?在海底集市，您會見到各式各樣以海洋為主題的服裝飾物，它們都是融合了海洋色彩與時尚元素的精美禮品。這個大海里的小小購物中心，有著各種奇妙的海洋寶貝：印著可愛水母的T恤、憨厚的海獅公仔、美麗的明信片、各種海洋印章……每一件都是奇夢海洋之旅的美好紀念，也可以是送給遠方朋友的海底問候。

深圳歡樂海岸海洋奇夢館--奇夢屋

奇夢屋是海洋奇夢館的美食補給站，即將結束奇夢旅程的人們可以在這里好好犒勞一下自己，嘗嘗特別制作的海洋風情美食，在離別前再一次感受海洋奇夢館的奇幻樂趣。

深圳歡樂海岸海洋奇夢館--歡樂海獅劇場

歡樂海獅劇場從南美的烏拉圭邀請了6只訓練有素的海獅明星，它們有的是舞林高手，有的是內(nèi)斂紳士、有的是淘氣小子、有的是優(yōu)雅女郎……每一只都有自己的絕技，每一場表演都逗得全場觀眾驚聲、笑聲一片。開放式的海獅休息區(qū)，還可以讓人們近距離地與這些可愛的海獅明星們親密接觸、合影留念。

海洋奇夢館海獅劇場表演名稱：《反斗海獅秀》

故事梗概：

2030年，海洋環(huán)境日益惡化，只剩下唯一的凈海，海獅樂園。

水母精靈Jimo在惡浪海峽里發(fā)現(xiàn)了失落已久“五彩珊瑚花園”，傳說只要喚醒五彩珊瑚就能重新凈化海洋，但海神設置的關卡使她無法進入花園;她來到海獅樂園，要取海獅們守護的“珊瑚之心”，“珊瑚之心”隱含了打開“五彩珊瑚花園”的神奇密碼，有了它就能順利通過惡浪海峽。變異生物摩奇尾隨而至，混進海獅樂園，他偷聽到了五彩珊瑚花園的位置，并利用海獅們的弱點，偷取了珊瑚之心，意欲摧毀五彩珊瑚。

Jimo、海獅寶寶們與摩奇在亞浪海峽狹路相逢，斗智斗勇。在觀眾們一起努力下，海獅寶寶們終于馴服了摩奇，闖關成功，保住了“五彩珊瑚花園”，還大海一片美麗的蔚藍。

深圳歡樂海岸海洋奇夢館--夢幻水母世界

夢幻水母世界展示著千姿百態(tài)的各種水母，如紫紋海刺、彩色水母、幽靈水母、白色霞水母、天草水母、海月、黑星海刺、蛋黃水母、太平洋海刺、澳洲斑點、巴布亞、朝天水母等二十余種。有的像倒掛的吊鐘，有的像漂浮的蛋黃，形態(tài)各異，色彩斑斕，神秘莫測。

三、藝術留學選擇英國哪所學校好呢？

皇家藝術學院 Royal College of Art

申請難度：4.8 | 優(yōu)勢專業(yè)：工業(yè)設計、交互設計、攝影 | 院校地址：英國倫敦肯辛頓戈爾

1.院校背景

英國皇家藝術學院(Royal College of

Art)，位于英國倫敦。皇家藝術學院是唯一的一所在校學生全為研究生的大學，目前不接受本科階段學生。其課程授課者均為國際知名的藝術家、行業(yè)從業(yè)者等，擁有最先進的教學設備和研究資源，擁有孵化成長創(chuàng)意設計的好環(huán)境。

2.研究生專業(yè)

建筑設計、產(chǎn)品設計、交互設計、室內(nèi)設計、繪畫、攝影、雕塑、版畫制作、陶瓷及玻璃、時裝設計、金銀金屬加工及珠寶、紡織品設計、動畫設計、交通工具設計、藝術批評與歷史學、藝術設計批評寫作、當代藝術策展、視覺藝術。

皇家藝術學院目前只接受研究生申請，不招收本科階段學生。皇家藝術學院碩士學制2年。

倫敦藝術大學 University of the Arts London

申請難度：4.5 | 優(yōu)勢專業(yè)：服裝設計、建筑設計、室內(nèi)設計、平面設計、純藝術、插畫、攝影 | 院校地址：英國倫敦霍爾本正街272號

1.院校背景

倫敦藝術大學(University of the Arts

London，簡稱UAL)，位于英國倫敦。UAL將世界上最著名的致力于藝術、設計的六所學院聯(lián)合起來共同推進藝術教育事業(yè)的發(fā)展，六所院校分別是：

倫敦傳媒學院(London College of Communication)、倫敦時裝學院(London College of

Fashion)、坎伯威爾藝術學院(Camberwell College of Arts)、切爾西藝術與設計學院(Chelsea College of Art

and Design)、溫布爾登藝術學院(Wimbledon College of Art)、中央圣馬丁藝術與設計學院(Central Saint

Martins College of Art and Design)。

每所學院都有其獨特的學術實力和風格，能夠全方位的滿足申請人對于學院設置的需求。學校傾盡全力在校內(nèi)創(chuàng)作平等機會并且提倡教學學習的多樣性，因此學校每年都吸引著來自全世界各地的師生。

2.研究生專業(yè)

倫敦藝術大學開設了預科、副學士、本科、研究生文憑、碩士及博士等課程。根據(jù)倫敦藝術大學其六所聯(lián)合學院的不同，每所學院所設置的學位課程均有不同。

格拉斯哥藝術學院 The Glasgow School of Art

申請難度：4 | 優(yōu)勢專業(yè)：服裝設計、室內(nèi)設計、工業(yè)設計、動漫設計 | 院校地址：英國格拉斯哥

1.院校背景

格拉斯哥藝術學院(The Glasgow School of Art，簡稱GSA

)，位于蘇格蘭格拉斯哥市中心。成立于1845年，是英國最古老的，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨立藝術院校之一，同時也是全英國學生退學率最低的學院之一。GSA下屬3各學院，分別為設計學院、美術學院、麥金托什建筑學院。學院與全球80多所合作院校簽有學生交換協(xié)議，GSA中大于15%的學生是國際學生。

2.本科&研究生專業(yè)

▷本科專業(yè)：建筑設計、平面設計、建筑工程、服裝設計、純藝術、交互設計、插畫、室內(nèi)設計、產(chǎn)品設計、景觀設計、珠寶設計、紡織品設計等。

▷研究生專業(yè)：建筑設計、平面設計、服裝設計、珠寶設計、純藝術、室內(nèi)設計、面料設計等。

主要特色專業(yè)有，建筑設計、插畫、純藝術、服裝設計。

愛丁堡大學 University of Edinburgh

申請難度：4.3 | 優(yōu)勢專業(yè)：音樂專業(yè)、室內(nèi)設計、多媒體設計、平面設計、攝影 | 院校地址：蘇格蘭首府愛丁堡市

1.院校背景

愛丁堡藝術學院(Edinburgh College of

Art，簡稱ECA)，位于蘇格蘭愛丁堡。是歐洲最大、建校時間最長的藝術院校之一，其歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術學院。ECA為在校學生提供藝術與設計、建筑、藝術史和音樂學等高等教育。ECA在愛丁堡有三個校區(qū)，Lauriston和Grassmarket校區(qū)位于愛丁堡市中心，Inverleith校區(qū)距市中心乘車10分鐘。

2.研究生專業(yè)

愛丁堡藝術學院之下六個系，分別為，建筑&景觀建筑(Architecture & Landscape

Architecture)、藝術史(History of Art)、里德音樂學院(Reid School of Music)、藝術學院(School of

Art)、設計學院(School of

Design)，不同的系之下的課程設置不一樣，按照課程的不同招收研究生、博士預科、博士等。愛丁堡藝術學院設計專業(yè)設置全、教學水平高。主要特色專業(yè)有，建筑設計、室內(nèi)設計、服裝設計。

四、花卉主題公園——主題公園與休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展結合的新業(yè)態(tài)

/引言/

花卉以其鮮明的色彩、豐富的造型與怡人的氣味受到了人們的喜愛，自古以來，人們栽植、欣賞花卉，文人墨客們以花卉作為對象，創(chuàng)造出了豐富的文藝作品，也逐漸形成了多樣的花卉文化。同時，隨著 社會 的不斷發(fā)展，主題公園建設數(shù)目持續(xù)增長，從單一的游樂型逐漸呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢，與此同時，休閑農(nóng)業(yè)在新時代的背景下出現(xiàn)與花卉結合的趨勢，主題公園與休閑農(nóng)業(yè)結合逐漸出現(xiàn)了花卉主題公園這一新的主題公園業(yè)態(tài)。

*本文內(nèi)容摘自郭柏峰先生《花卉主題公園的開發(fā)與運營研究》一文（《花卉主題公園的開發(fā)與運營研究》）

花卉主題公園 （flower theme park）是農(nóng)業(yè)主題公園的類型之一，是一種以花卉作為主題，開發(fā)花卉主題景觀，營造公園式游覽環(huán)境，能夠滿足游客 旅游 娛樂 休閑需求，運用現(xiàn)代科學技術手段、塑造豐富的花卉主題景觀、設置多樣的花卉文化主題活動、具備相應服務與接待設施，以營利為目的的人造 旅游 空間。

國內(nèi)外花卉主題公園發(fā)展概況

花卉主題公園是主題公園與休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展到一定階段后相互結合的產(chǎn)物，是游客需求、 旅游 模式與花卉產(chǎn)業(yè)轉變背景下的新實踐。要了解花卉主題公園的發(fā)展運行概況，首先需要對主題公園與休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展與相關理論研究進行梳理分析，其次應立足于兩者的發(fā)展演變過程，結合花卉主題公園的實踐，才能夠對花卉主題公園的發(fā)展概況進行全面深入認識。

1.國外發(fā)展概況

在主題公園與休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展的背景下，逐漸產(chǎn)生了多元化的發(fā)展趨勢，兩者發(fā)展也逐漸交叉，形成了農(nóng)業(yè)主題公園的形式，在不斷的實踐中逐漸形成了多樣化的發(fā)展趨勢，與花卉結合之后形成的花卉主題公園隨之發(fā)展起來。由于花卉主題公園與花卉產(chǎn)業(yè)有著密切的關系，所以，花卉主題公園率先從花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)達的國家發(fā)展起來，代表國家有荷蘭、加拿大、迪拜等。

荷蘭有著深厚的花卉文化積淀，有著發(fā)展花卉主題 旅游 的天然優(yōu)勢，從而成為世界上第一批出現(xiàn)花卉主題公園的國家。如荷蘭的庫肯霍夫公園，以荷蘭最具盛名的花卉———郁金香為主題，種植了種類多樣的郁金香，與其他花卉一同構成了色彩豐富、頗為壯觀的花卉主題景觀。

隨著花卉產(chǎn)業(yè)在其他國家的不斷發(fā)展，不同國家出現(xiàn)的花卉主題公園也各具特點：如加拿大布查特花園種植了來自世界各地的奇花異草，利用特色的礦坑地形與世界各地標志性景觀布局設置特色主題花園，形成了美麗動人的獨特景觀；迪拜奇跡花園中種植了郁郁蔥蔥的4500萬株花卉，在地面上組成各種絢麗的圖案，裝點在造型各異的建筑與景觀上，形成了蔚為壯觀的 “沙漠綠洲”景象；新加坡濱海灣花園中以充滿 科技 感的 “擎天樹”、植物溫室與冷室為主體，匯集了來自世界各地的植物與花卉。世界各地的花卉主題公園均以絢麗的花卉景觀、合理的規(guī)劃布局、豐富的活動體驗取得了巨大的成功，每年能夠吸引大量來自世界各地的游客前來參觀，花卉主題公園也在不斷發(fā)展。

通過上述對花卉主題公園發(fā)展情況的介紹可知，國外花卉主題公園最先依托于花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在花卉主題公園建設取得一定成效之后各個國家也不斷建設各具特色的花卉主題公園。但是在理論研究方面，由于花卉主題公園是較為新穎的主題公園業(yè)態(tài)，而且種類多樣，國外研究較少涉及相關理論層面，更多的研究是集中于主題公園與休閑農(nóng)業(yè)的相關實踐層面。可見，花卉主題公園相關的理論研究亟須深化。

2.國內(nèi)發(fā)展概況

花卉主題公園是在我國主題公園與休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展到一定階段下，不斷 探索 新模式、新發(fā)展時相互結合的產(chǎn)物。近幾年我國花卉主題公園從經(jīng)濟較為發(fā)達的城市的近郊率先興起，如北京、上海和廣州等大城市的近郊，迅速發(fā)展，數(shù)量不斷增加。以北京為例，北京政府在2009年提出 “百萬市民走進京郊”活動，首批推出了17個花卉觀光園，并從單一的觀光型逐漸發(fā)展為綜合型的花卉主題公園，如豐臺區(qū)世界花卉大觀園包括了觀光、科普、購物、餐飲等功能，同時擁有來自世界各地的花卉植物、現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術以及豐富的游客體驗活動吸引著廣大游客；以珠三角的花卉主題公園為例，如廣州香草世界以薰衣草作為重點景觀，并設置有玫瑰園、七彩花田等花卉景觀以及豐富的游客互動體驗項目。隨后，花卉主題公園逐漸向國內(nèi)其他城市發(fā)展，如四川成都的三圣花鄉(xiāng)，以花卉文化作為主題，運用當?shù)刎S富的農(nóng)業(yè)資源，加入花卉文化內(nèi)涵，建立了具有特色的四季花卉主題景觀。

我國花卉主題公園建設的形式多樣，不同類型、不同地區(qū)的花卉主題公園各具特色，但是從實踐建設的規(guī)律中能夠發(fā)現(xiàn)，由主題公園與休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展而來的花卉主題公園從最初的單一觀光功能或主題 娛樂 功能，發(fā)展到度假休閑功能，并正在向綜合體驗功能不斷發(fā)展，成為未來花卉主題公園建設的趨勢。如今花卉主題公園在我國許多城市的建設數(shù)目不斷增加，但針對性的研究大多數(shù)還停留在花卉觀光園等形式的花卉 旅游 目的地的政策研究，或是對于花卉主題公園植物景觀營造方面的商業(yè)化模式探討，針對花卉主題公園規(guī)劃的研究還較為缺乏。

花卉主題公園的特點

1.公園建設的主題性

鮮明的主題是主題公園核心競爭力的所在?；ɑ鼙旧砭哂絮r明的主題特征，因此對于花卉主題公園來說，鮮明的花卉形象認知是其顯著的特點?；ɑ苁腔ɑ苤黝}公園的靈魂所在，花卉主題公園中通常設定有一個或多個花卉主題，大量運用觀賞植物，以人造景觀為主，通過不同的構景手法營造空間。同時，花卉不僅作為觀賞植物可加強主題性，還可成為重要的主題元素在公園中重復出現(xiàn)，成為貫穿全園的線路，從而不斷強調出花卉主題。

2.花卉景觀的觀賞性

花卉主題公園應當滿足游客觀賞、游憩的需求，花卉本身即是很好的造景元素，園中可以靈活運用花卉叢植、群植、花境等豐富的配植方式營造出不同氛圍的景觀。一方面不同花卉生態(tài)習性差異很大，不同的花卉在不同的環(huán)境下形成的景觀也有所不同，花卉景觀中的景觀規(guī)劃設計的效果往往是在花卉開花的過程中實現(xiàn)的，所以不同的季節(jié)形成的景觀效果也大有不同；另一方面花卉的色彩鮮艷、豐富，不同花色搭配也會給游人帶來不一樣的視覺與心理感受?；ɑ艿脑炀疤攸c更加增添了花卉主題公園中景觀的觀賞性。

3.豐富獨特的文化性

花卉主題公園中的文化性會影響到主題公園的可持續(xù)發(fā)展。第一，花卉主題公園應當展示出花卉獨特的文化，渲染出不同的園林意境。選用花卉時，也應當考慮到不同花卉的文化底蘊，在我國悠久的 歷史 文化中，許多花卉被賦予了不同的文化內(nèi)涵，所以在花卉的選擇與搭配時也應考慮到文化因素。如在傳統(tǒng)文化中，牡丹是富貴的象征，蓮花被視為純潔與高雅，梅花代表著堅忍與傲骨，這些花卉的文化內(nèi)涵通過合理的規(guī)劃，能夠使園中的藝術氛圍與文化氣息達到更高的層次。第二，花卉主題公園中同樣能夠展示出當?shù)鬲毺氐牡赜蛭幕瑢ν诰蛱崛〕龅奈幕Y源進行整理分析，融入花卉主題公園當中，展示當?shù)鬲毺氐奈幕瘍?nèi)涵，帶給本地游客強烈的歸屬感，外地游客嶄新的文化體驗。

花卉主題公園的功能

花卉主題公園以公園化的環(huán)境、鮮明的花卉主題景觀與豐富的花卉體驗活動為游客提供游憩休閑的空間，能夠發(fā)揮重要的環(huán)境效益、 社會 效益與經(jīng)濟效益。

1.科普教育功能

花卉主題公園是觀賞性植物展示的平臺，而自古以來人們便有在家中、庭院中種植觀賞性植物的傳統(tǒng)。生活在現(xiàn)代的人們在繁忙的工作之余培育植物時，若不能掌握良好的植物培育知識與技能，無法使得植物生長 健康 。同時我國的花卉文化 歷史 悠久，在古代的文學作品與藝術創(chuàng)作中，花卉是重要的元素。而花卉主題公園擔負著傳播花卉知識、發(fā)揚花卉文化的責任，向游客傳播花卉培育技能，可設置宣傳長廊、宣傳展牌，并充分利用現(xiàn)代 科技 手段，通過實物、圖片、文字、音頻、視頻等多樣化途徑，全面立體地向游客展現(xiàn)花卉文化、花卉生態(tài)習性等相關知識，提高人們的花卉知識素養(yǎng)，養(yǎng)成愛護植物、愛護環(huán)境的良好習慣，使游客在游覽中不僅體會豐富的感官享受，同時也能學到科普知識。

2.觀賞游憩功能

花卉主題公園中應用種類豐富的觀賞性植物，通過合理的規(guī)劃以及不同的配植方式，充分發(fā)揮其觀賞價值，通過色彩與形狀組成帶有藝術氣息的優(yōu)美景色，供游人觀賞?；ɑ苤黝}公園的客源主要以周邊城市的居民為主。隨著 社會 的快速發(fā)展，長期居住在城市的人們生活節(jié)奏加快，所以人們在緊張忙碌的工作學習之余，渴望親近自然、回歸自然，而花卉主題公園能夠提供給人們親近自然與觀賞花卉景觀的場所，優(yōu)美的環(huán)境能有效緩解現(xiàn)代城市中緊張、單調的生活給人們帶來的精神壓力，使人們消除疲勞，并且擁有區(qū)別于一般公園的主題景觀，憑借花卉特色主題的優(yōu)勢，能夠滿足人們尋求多樣化的游憩需求，盡 情感 受花卉景觀帶來的自然體驗與悠閑的氛圍。

3.環(huán)境美化功能

花卉主題公園是周邊景觀效果的重要構成部分，花卉主題公園中大量運用觀賞性植物，色彩豐富，形態(tài)優(yōu)美，并會隨著季節(jié)的變化呈現(xiàn)出不同的景觀，給人們的生活環(huán)境增添了自然的生機，花卉植物的季相變化能夠帶來景觀視覺變化，可以給人帶來時令上的不同景觀，感受四季的變化。同時，公園中地形高低變化，與周邊城市建筑形成對比，城市的空間層次更加豐富，達到美化環(huán)境的藝術效果。

花卉主題公園的分類

在花卉主題公園的建設中出現(xiàn)了各具特色的類型，由于各類花卉主題公園發(fā)展演變過程各不相同，其內(nèi)容與形式均有所差異，而主要功能也各不相同。對花卉主題公園進行合理的分類，有助于進一步的研究分析，根據(jù)其發(fā)展的趨勢對未來花卉主題公園建設提供借鑒。因此，基于上文對花卉主題公園功能的分析，根據(jù)各類花卉主題公園的主要功能以及發(fā)展歷程對花卉主題公園進行如下分類：

1.植物科普型

此類型的花卉主題公園較為特殊，多數(shù)由城市內(nèi)植物園發(fā)展演變而來。最初的植物園以科學研究為主要目的，17世紀開始皇家或私人不斷建立植物園，并引進了種類豐富的植物，其中包括大量花卉，植物園的功能逐漸由單一的科研功能向展覽功能演變。隨著主題公園的建設熱潮逐漸興起，單純的科研、展覽功能開始逐漸擴展，在經(jīng)營上引入的主題公園的建設經(jīng)營理念，以花卉等觀賞性為主的植物園結合主題公園成了集植物觀賞、科普科研、休閑 娛樂 多種功能的花卉主題公園，從而帶來更多的綜合效益。如英國的康沃爾郡伊甸園，由礦坑改造建設了全球最大的生態(tài)溫室，不僅能夠為游客提供觀光游覽場所，還設置了豐富的科普教育體驗活動，伊甸園中匯集了幾乎全球的植物，在園內(nèi)游覽時，會被各種觀賞性植物包圍，同時能夠參與到豐富的主題科普體驗活動中，如植物種植教學、志愿者活動、親子俱樂部、學習園藝技巧等。

2.主題游樂型

此類型的花卉主題公園多數(shù)由主題公園結合花卉景觀而產(chǎn)生，往往帶有早期以游樂設施為主的主題公園的特征，以花卉作為公園造景的主要元素，大面積布置花卉展示、觀賞區(qū)域，其中設置的活動多數(shù)以各種游樂設施為主，花卉作為最主要的布景在園內(nèi)存在，而與各項活動的相關性不高，活動項目的設置相對固定，花卉布景也基本不會進行更新，所以花卉觀賞期較為固定，其他季節(jié)主要通過游樂設施吸引游人，此類經(jīng)營方式無法獲得良好的效益，所以此類花卉主題公園也在不斷加入更多的體驗活動與文化內(nèi)涵。如位于日本北海道的芝櫻公園，每到春末夏初大片的芝櫻（也被稱為叢生福祿考、針葉天藍繡球），并在花卉開放時舉辦芝櫻祭等活動，多彩的花田吸引了廣大游客，同時在花田中設置了卡丁車賽道等游樂設施供游客 娛樂 。

以上就是小編對于一同景觀設計問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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