大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于抽拉式盒子展開圖的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、感康 抽拉設(shè)計(jì)怎么做的？

• 2、標(biāo)本怎么做?

• 3、最簡(jiǎn)單的科技小制作方法

• 4、抽拉隔板的利用率很高，一般用于哪些地方？

一、感康 抽拉設(shè)計(jì)怎么做的？

是的呢，感康新包裝的藥盒現(xiàn)在采用的是可抽拉式的設(shè)計(jì)，一抽一拉藥片和說明書便從相反的方向彈出來 很方便啊。

二、標(biāo)本怎么做?

幫你找了詳細(xì)答案,希望對(duì)你有幫助:

標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)本制作方法

科研用的標(biāo)本必須用正規(guī)的方法制作，方會(huì)被國(guó)際科研單位所接受。其步驟是：

1．插針取已還軟的標(biāo)本，用鑷子輕輕壓開四翅，選適當(dāng)大小的蟲針，端正地從中胸背面正中垂直插入，穿透到腹面，蟲針尾部在胸部背面處留出smm。如不能正確掌握長(zhǎng)度，可用三級(jí)板來量。因?yàn)槿?jí)板每級(jí)的高度是8mm。

2·展翅、整姿首先整理六足，使其緊貼在身體的腹面，不要伸展或折斷，其次使觸角向前，腹部平直向后，然后將插有蝴蝶的蟲針插入展翅板溝槽內(nèi)，使蝴蝶的身體正好處在溝槽中，插入的深度使蝶翅基部與身體聯(lián)接處正好和板面在同一水平上。然后雙手各用1枚細(xì)蟲針同時(shí)將一對(duì)前翅向前拔移，使兩前翅的后緣連成一條直線，并與身體的縱軸成直角（細(xì)蟲針拔的位置最好在剪邊前緣的中部、第一條脈紋的后面，因?yàn)榍俺岬谝粭l脈最粗，不致將蝶翅撕破）。暫時(shí)將此二針插在展翅板上固定。然后另取2枚細(xì)蟲針左右同時(shí)拔移后翅向前，使后翅的前緣多少被前翅后緣所蓋住，那時(shí)后翅暴露面最廣，也符合蝴蝶飛翔時(shí)的自然姿態(tài)，將此兩細(xì)針插在展翅板上臨時(shí)固定。

將薄而光滑的紙用剪子剪出若干一定寬度的狹條，放在蝶翅的上面，將紙條絆緊，兩頭用大頭針釘住，再將觸角及腹部撥正，也可用大頭針插在那些部位的旁邊板上，使蝴蝶全體保持最優(yōu)美的狀態(tài)，然后將四翅上的細(xì)蟲針小心拔去（只留胸部1枚蟲針），原先翅上所刺的孔會(huì)自然合起，不會(huì)留下小孔。

大頭針切不可插在蟲體或翅上，否則會(huì)留下孔洞。

原來包蝴蝶的三角紙上，通常記有采集地點(diǎn)、日期等字樣，注意剪下，附插在旁邊，不要弄錯(cuò)。

展有蝴蝶的展翅板應(yīng)放在避塵、防蟲的地方（如紗櫥）陰干，或在溫箱中烘干。如果不是霉雨天，一星期大約可以陰干。小心除去大頭針和紙條，將蟲針連標(biāo)本從展翅的溝槽中取出即成。

為了加速干燥，也有人使用理發(fā)用的暖風(fēng)機(jī)吹干，則一會(huì)工夫就能將標(biāo)本做好。

3.上標(biāo)簽 標(biāo)本制好，必須立即在蟲針上附上標(biāo)簽。最上一級(jí)的標(biāo)簽為采集標(biāo)簽，其大小中國(guó)有統(tǒng)一的規(guī)定，為15X10mm，標(biāo)簽上要寫上采集地、采集日期及采集者姓名，這是一個(gè)科學(xué)標(biāo)本所必須具備的。這么多字可用繪圖用的細(xì)鋼筆寫，也可用照相或靜電復(fù)印或鉛字排印。

再低一級(jí)為編號(hào)或保藏單位的標(biāo)簽；每級(jí)距離也8mm。鑒定標(biāo)簽（學(xué)名“及鑒定人的簽名）則緊貼在標(biāo)本盒底面。所有原始記錄，如海拔高度、生態(tài)環(huán)境、寄主等記載應(yīng)盡量插在針的最下面。這樣標(biāo)本即可裝盒。

淺盒標(biāo)本制作方法

如果作為生活史標(biāo)本（用淺的玻盒填襯棉花，并附幼蟲、蛹、卵的標(biāo)本及寄主的枝葉干標(biāo)本，教學(xué)或科普宣傳用），或?qū)樗囆g(shù)欣賞、展覽用，為攜帶、運(yùn)輸方便，常用淺盒裝置，盒的厚度低于40mm，有的薄如鏡框，則其展翅方法略有不同。

1．所有展翅板為一平板，不挖溝槽。

2．蟲針從中胸腹面插入，將蝴蝶標(biāo)本反釘在展翅板上。

3．依正規(guī)方法展開四翅并用紙條及大頭針壓住體，整好觸角、腹部及足。

4．拔去所有的蟲針，連刺在胸部的那一枚也拔去。

5．經(jīng)過干燥的過程，除去大頭針及紙條，即得不附蟲針的標(biāo)本。

6．用有機(jī)膠將標(biāo)本正面或反面粘住在淺盒或鏡框的底板上，或放在棉花上。

這樣的標(biāo)本不適宜作科學(xué)研究用。因其須、足等常被粘住。不能觀察，且少采集地等原始記錄。

三、最簡(jiǎn)單的科技小制作方法

.科技小制作的特點(diǎn) 科技小制作的特點(diǎn)就在于一個(gè)“小”字?！靶　痹谀睦锬?？ （1）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。一般只要制做幾個(gè)零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數(shù)項(xiàng)目工藝技術(shù)要求低，小學(xué)生可以掌握。 （4）花錢少。有些項(xiàng)目甚至可以不花錢，不會(huì)增加家庭負(fù)擔(dān)。 （5）見成果快。不少項(xiàng)目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動(dòng)形式 （1）開設(shè)科技課，使學(xué)生普遍受到科學(xué)教育，并輔導(dǎo)學(xué)生制作。 （2）建立興趣小組，輔導(dǎo)學(xué)生制作。 （3）鼓勵(lì)學(xué)生自己選題，獨(dú)立完成小制作，必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。 3.活動(dòng)內(nèi)容和輔導(dǎo)方法 （1）依照?qǐng)D紙、說明，或印制好的材料進(jìn)行制作。 （2）以培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展智力為中心的科技小制作。主要以制做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小制作的方法和科學(xué)道理，并用實(shí)物演示，引起學(xué)生興趣，學(xué)生根據(jù)這個(gè)道理自己去創(chuàng)新制作。如“小雞吃米”，是利用杠桿原理制作的抽拉玩具，抽拉時(shí)兩只雞頭運(yùn)動(dòng)方向一致或相反，是由于杠桿力點(diǎn)、支點(diǎn)的位置不同。學(xué)生在了解道理之后，各自設(shè)計(jì)、制作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小制作。教師利用實(shí)物講解如何利用廢舊鐘表的齒輪和廢舊玩具設(shè)計(jì)制作新的玩具。有些學(xué)生受到啟發(fā)，自己完成了構(gòu)思新穎、質(zhì)量較高的活動(dòng)玩具，如手操縱電動(dòng)旱船、電動(dòng)碰碰車、機(jī)器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技制作競(jìng)賽。根據(jù)不同年級(jí)提出不同專題要求，各班學(xué)生人人設(shè)計(jì)制作，班內(nèi)選拔出代表隊(duì)，再進(jìn)行年級(jí)競(jìng)賽。如一次四、五、六年級(jí)進(jìn)行風(fēng)力車比賽。我們規(guī)定賽車的輪子必須是用厚紙自制的，不能用現(xiàn)成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進(jìn)行橡皮筋動(dòng)力車比賽，只限定必須用統(tǒng)一規(guī)格和長(zhǎng)度的橡皮筋，其他不限。這樣學(xué)生的積極性很高，設(shè)計(jì)制作的賽車多種多樣，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造能力。 4.注意事項(xiàng) （1）要按年齡、知識(shí)水平、動(dòng)手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的制作內(nèi)容。低年級(jí)要選擇很容易制作成功的內(nèi)容，如小降落傘；中、高年級(jí)則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創(chuàng)新。 （3）不包辦代替。 （4）強(qiáng)調(diào)制作中要注意安全 1.科技小制作的特點(diǎn) 科技小制作的特點(diǎn)就在于一個(gè)“小”字?！靶　痹谀睦锬?？ （1）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。一般只要制做幾個(gè)零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數(shù)項(xiàng)目工藝技術(shù)要求低，小學(xué)生可以掌握。 （4）花錢少。有些項(xiàng)目甚至可以不花錢，不會(huì)增加家庭負(fù)擔(dān)。 （5）見成果快。不少項(xiàng)目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動(dòng)形式 （1）開設(shè)科技課，使學(xué)生普遍受到科學(xué)教育，并輔導(dǎo)學(xué)生制作。 （2）建立興趣小組，輔導(dǎo)學(xué)生制作。 （3）鼓勵(lì)學(xué)生自己選題，獨(dú)立完成小制作，必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。 3.活動(dòng)內(nèi)容和輔導(dǎo)方法 （1）依照?qǐng)D紙、說明，或印制好的材料進(jìn)行制作。 （2）以培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展智力為中心的科技小制作。主要以制做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小制作的方法和科學(xué)道理，并用實(shí)物演示，引起學(xué)生興趣，學(xué)生根據(jù)這個(gè)道理自己去創(chuàng)新制作。如“小雞吃米”，是利用杠桿原理制作的抽拉玩具，抽拉時(shí)兩只雞頭運(yùn)動(dòng)方向一致或相反，是由于杠桿力點(diǎn)、支點(diǎn)的位置不同。學(xué)生在了解道理之后，各自設(shè)計(jì)、制作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小制作。教師利用實(shí)物講解如何利用廢舊鐘表的齒輪和廢舊玩具設(shè)計(jì)制作新的玩具。有些學(xué)生受到啟發(fā)，自己完成了構(gòu)思新穎、質(zhì)量較高的活動(dòng)玩具，如手操縱電動(dòng)旱船、電動(dòng)碰碰車、機(jī)器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技制作競(jìng)賽。根據(jù)不同年級(jí)提出不同專題要求，各班學(xué)生人人設(shè)計(jì)制作，班內(nèi)選拔出代表隊(duì)，再進(jìn)行年級(jí)競(jìng)賽。如一次四、五、六年級(jí)進(jìn)行風(fēng)力車比賽。我們規(guī)定賽車的輪子必須是用厚紙自制的，不能用現(xiàn)成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進(jìn)行橡皮筋動(dòng)力車比賽，只限定必須用統(tǒng)一規(guī)格和長(zhǎng)度的橡皮筋，其他不限。這樣學(xué)生的積極性很高，設(shè)計(jì)制作的賽車多種多樣，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造能力。 4.注意事項(xiàng) （1）要按年齡、知識(shí)水平、動(dòng)手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的制作內(nèi)容。低年級(jí)要選擇很容易制作成功的內(nèi)容，如小降落傘；中、高年級(jí)則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創(chuàng)新。 （3）不包辦代替。 （4）強(qiáng)調(diào)制作中要注意安全

四、抽拉隔板的利用率很高，一般用于哪些地方？

很多人在裝修的時(shí)候都會(huì)給自己的小家庭有一個(gè)小小的改造，但是有很多小地方小角落都會(huì)被忽略掉，如果要運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑?，可以讓我們的空間翻倍。在裝修的過程中不管房子是否很大是否很小，我們都有機(jī)會(huì)讓它變得特別有價(jià)值，而且也會(huì)有很高的區(qū)域存放一些東西，畢竟很多區(qū)域也是需要細(xì)節(jié)整潔，還有主體的規(guī)格，我們來盤點(diǎn)一下利用率特別高的區(qū)域和整理的辦法。

一般在裝修的時(shí)候抽拉隔板都是要用得上的，畢竟我們?cè)谧鲆鹿窕蛘呤瞧渌矫娑伎梢赃\(yùn)用上衣柜，對(duì)于家里來說利用價(jià)值是相當(dāng)高的。而且在整理衣柜的時(shí)候也是非常方便不管是有多么的上檔次，還是需要用抽拉隔板才更加的實(shí)用，不管是一年四季的衣服我們都可以放在該有的地方，特別重要的一點(diǎn)，就是要有一個(gè)正確的收納像抽屜式的收納盒，其實(shí)也是非常好用的。

抽拉式的抽屜進(jìn)行收納，非常的好利，用自己的空間比那些特別固定的抽屜要更加的靈活一些，拿出來也非常的方便，因?yàn)樗牟馁|(zhì)是非常薄的，木質(zhì)也很好，用作為抽屜來說容量也是很大。我們除了外衣和褲子之外，所有的小東西對(duì)于這些收納來說都不是難題，而且還有很多小東西放在這種抽拉式的隔板之中，也非常的方便，增加了一些快捷度。

一般抽拉隔板都是用在柜子或者是桌子上面是非常棒的，畢竟這些設(shè)計(jì)都是要根據(jù)設(shè)計(jì)師細(xì)心改造，才可以打造出我們有品質(zhì)的生活，讓我們的衣柜也變得像多變形的，盡管有很多東西都可以用這些空間。然而看上去還非常的干凈利落，讓自己的空間看上去整潔了不少。

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