大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于紅領(lǐng)巾形象設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、紅領(lǐng)巾 綠領(lǐng)巾

• 2、紅領(lǐng)巾的來歷和意義

• 3、紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)精選模板5張

• 4、紅領(lǐng)巾畫廊手抄報(bào)怎么畫

一、紅領(lǐng)巾 綠領(lǐng)巾

最早來自上海。

一年級(jí)的學(xué)生全部實(shí)行戴綠領(lǐng)巾，到了二年級(jí)，一部分達(dá)到條件的學(xué)生就可以加入真正意義的少先隊(duì)，開始戴紅領(lǐng)巾；還有一部分學(xué)生即使達(dá)到加入少先隊(duì)的年齡，但由于學(xué)習(xí)、思想品德等方面還達(dá)不到要求，仍然戴綠領(lǐng)巾，到了三年級(jí)全部加入少先隊(duì)。

共青團(tuán)中央少工部相關(guān)人士接受記者采訪時(shí)表示，共青團(tuán)中央開始在全國(guó)范圍內(nèi)緊急追查綠領(lǐng)巾、粉領(lǐng)巾等“變色紅領(lǐng)巾”。

共青團(tuán)中央少工部相關(guān)人士激動(dòng)地問道：“隊(duì)章上寫得很清楚，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，怎么能改變顏色？學(xué)校的這種行為嚴(yán)重地違反了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》相關(guān)章程。共青團(tuán)中央將要求地方少先隊(duì)組織徹查此事，同時(shí)將在全國(guó)清查‘變色紅領(lǐng)巾’問題，杜絕這種情況再次發(fā)生?！彼瑫r(shí)表示，這種給成績(jī)不好的學(xué)生戴綠領(lǐng)巾的行為也是對(duì)學(xué)生的歧視，勢(shì)必對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)造成負(fù)面影響。

這位人士同時(shí)表示，現(xiàn)在一些學(xué)校要求已經(jīng)入學(xué)卻還沒到入隊(duì)年齡的小學(xué)生戴綠領(lǐng)巾、粉領(lǐng)巾，也不能夠被允許。

共青團(tuán)中央少工部的這位人士還向記者透露，有的不法廠家為了賺取利潤(rùn)，居然申請(qǐng)與紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽相似商品的外觀專利。共青團(tuán)中央將聯(lián)合國(guó)家專利局共同打擊紅領(lǐng)巾造假的源頭。

二、紅領(lǐng)巾的來歷和意義

一、紅領(lǐng)巾的來歷

1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒有特殊的標(biāo)志。那時(shí)的饑餓、困難正威脅著全蘇聯(lián)人民，考慮不到少先隊(duì)標(biāo)志問題。

列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，建議共青團(tuán)給少先隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)一種標(biāo)志。在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。

20世紀(jì)20年代省港大罷工和五卅慘案時(shí)期，一群流浪街頭的苦孩子在黨組織的幫助下，成長(zhǎng)為光榮的勞動(dòng)童子團(tuán)團(tuán)員，在革命斗爭(zhēng)中艱苦奮斗成長(zhǎng)起來。紅領(lǐng)巾不僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個(gè)時(shí)代的象征，象征著少年先鋒隊(duì)的前生——?jiǎng)趧?dòng)童子團(tuán)在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)。這就是紅領(lǐng)巾的由來，少先隊(duì)的起源。

二、紅領(lǐng)巾的意義

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊(duì)隊(duì)禮是五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。呼號(hào)是：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

紅領(lǐng)巾不僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個(gè)時(shí)代的象征，象征著少年先鋒隊(duì)的前身——?jiǎng)趧?dòng)童子團(tuán)在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)。

擴(kuò)展資料

中華人民共和國(guó)：

中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員佩戴的紅色的三角形領(lǐng)巾，代表紅旗的一角，象征無產(chǎn)階級(jí)的革命傳統(tǒng)。由于佩戴者為中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，所以紅領(lǐng)巾也常作為少先隊(duì)隊(duì)員的代稱。其形狀為等腰三角形，大小兩種型號(hào)的三邊長(zhǎng)分別為72×72×120和60×60×100厘米。

中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員在校期間或參加集體活動(dòng)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾。部分地區(qū)加入少先隊(duì)前，會(huì)加入官方組織的苗苗兒童團(tuán)，佩戴綠樹葉形狀的綠領(lǐng)巾，并由學(xué)校進(jìn)行佩戴紅領(lǐng)巾方法的輔導(dǎo)工作。學(xué)校會(huì)對(duì)紅領(lǐng)巾的佩戴情況進(jìn)行檢查。

少先隊(duì)組織主要分布在義務(wù)教育階段的學(xué)校，超過14周歲的少先隊(duì)員，在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)召開離隊(duì)儀式后，離開少先隊(duì)，不再佩戴紅領(lǐng)巾。在夏季，經(jīng)過學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)研究，允許佩戴隊(duì)徽代替佩戴紅領(lǐng)巾。

古巴：低年級(jí)學(xué)生佩戴藍(lán)領(lǐng)巾，高年級(jí)佩戴紅領(lǐng)巾。

白俄羅斯：蘇聯(lián)解體后佩戴半邊綠半邊紅的領(lǐng)巾，白俄羅斯共和青年聯(lián)盟佩戴帶綠邊的紅領(lǐng)巾。

塔吉克斯坦：蘇聯(lián)解體后佩戴帶有國(guó)旗白綠色邊的紅領(lǐng)巾。

參考資料來源：百度百科-紅領(lǐng)巾 （少先隊(duì)標(biāo)志）

三、紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)精選模板5張

在這片富饒的土地上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而努力。我們也要為中國(guó)夢(mèng)而努力，而奮斗，這里給大家分享一些關(guān)于紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 手抄報(bào) ，供大家參考。

紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)1

我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂家，有的人想當(dāng)工程師……而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名光榮的人民教師。

要問我為什么有這種夢(mèng)想，這還得從我們的語文教師——金老師說起。

從我升入六年級(jí)到現(xiàn)在，金老師一直都是我們的語文教師。一年來，是她，用金色的鑰匙給我們打開了通往知識(shí)金庫(kù)的大門;是她， 教育 我們熱愛祖國(guó)、熱愛人民;是她，在我們幼小的心靈里播下奮進(jìn)的種子;是她，為我們插上了夢(mèng)想的翅膀……為了我們，她嘔心瀝血，忘我工作。她的形象深深地印在了我的腦海之中。為此，我下決心要當(dāng)一名像金老師一樣培育祖國(guó)花朵的園丁。

我想，十年以后，我要像金老師那樣，站在神圣的講臺(tái)前，面對(duì)著幾十個(gè)天真活潑的孩子，打開書本，把他們引進(jìn)知識(shí)的海洋。有時(shí)，我?guī)麄儊淼教镆?，這里莊稼茂盛，五谷飄香;有時(shí)，我?guī)麄儊淼焦S，這里鋼花四濺、馬達(dá)轟鳴;有時(shí)，我?guī)麄冏巷w船，遨游太空， 拜訪 星星和月亮;有時(shí)，我?guī)麄冏衔⒂^的“列車”，去游歷分子、離子、粒子的世界……我像一個(gè)園丁，精心地培育著祖國(guó)的幼苗，讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng);我像一根蠟燭，用自己的光給孩子照亮前進(jìn)的道路。我把自己全部的心血，獻(xiàn)給了天真可愛的孩子們，獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)。

再過若干年后，我親手培育的幼苗都長(zhǎng)大成材，成了建設(shè)祖國(guó)的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆;有的駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天;有的在實(shí)驗(yàn)室里工作，探索著宇宙的奧秘……當(dāng)我想到這未來的情景時(shí)，就感到無比的幸福和驕傲。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，我就要以“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，為將來能成為一名出色的人類靈魂工程師——人民教師而奮斗

紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)2

每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下的時(shí)候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的心里便會(huì)升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著我一天天的成長(zhǎng)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們班里的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的要求加入少先隊(duì)組織，我不知道這是干什么的，我好奇的問媽媽：“同學(xué)們?yōu)槭裁匆尤肷傧汝?duì)，紅領(lǐng)巾為什么是紅顏色呢?”媽媽摸著我的頭說;“少先隊(duì)組織是培養(yǎng)革命事業(yè)接班人的搖籃，是祖國(guó)的希望，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的。我聽得似懂……

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。我的夢(mèng)，也就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)，等著我去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟……

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)中華民族是龍的民族。龍飛舞在天際，棲息于大海。有了水龍才有了力量，但目前極度干旱的中國(guó)，無法給予中國(guó)龍騰飛的力量。面對(duì)巨龍因干旱而沉重的翅膀，我常常欲哭無淚。這可不是我夢(mèng)里的中國(guó)，絕對(duì)不是!真正的中國(guó)，應(yīng)該是地肥水美，山河錦繡，到處是江南。而現(xiàn)在的西北、華北、甚至東北都成了干旱風(fēng)沙肆虐之地，植被在退化，耕地在收縮，也沒有足夠的資源和市場(chǎng)來支持工業(yè)的發(fā)展。這些地方承載人口的能力正在減弱，嚴(yán)重制約了中國(guó)發(fā)展的腳步。在無限的失望與困惑之中，我突然見到一絲光亮。猶如一聲驚雷震破混沌的宇宙，猶如一縷春風(fēng)吹開冰封的心田。

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四、紅領(lǐng)巾畫廊手抄報(bào)怎么畫

手抄報(bào)怎樣畫：

先確定你要畫的內(nèi)容，,寫一個(gè)題目（橫著、豎著、斜著。。上面中間下面都可以寫、盡量占位大些），之后依據(jù)所剩位置寫主要內(nèi)容，最后在空著的地方花些花紋、花邊（占少數(shù)、不要太多），就可以了。。 詳細(xì)見下很多手抄報(bào)的樣子，可以做參詳。而且辦手抄報(bào)并不難。下面是怎樣辦手抄報(bào)的步驟：怎樣進(jìn)行手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作，大體上可以從這三個(gè)方面來闡述：一、美化與設(shè)計(jì)的步驟；二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn)；三、編輯抄寫描繪制作過程。一、美化與設(shè)計(jì)手抄報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有：版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。1、版面設(shè)計(jì)版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。要設(shè)計(jì)好版面，須注意以下幾點(diǎn)：（1）明確本期手抄報(bào)的主要內(nèi)容是什么，選用有一定意義的報(bào)頭（即報(bào)名）。一般報(bào)頭應(yīng)設(shè)計(jì)在最醒目的位置；（2）通讀所編輯或撰寫的文章并計(jì)算其字?jǐn)?shù)，根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長(zhǎng)短進(jìn)行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；（3）要注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動(dòng)活潑；（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報(bào)面始終要保持干凈、整潔。2、報(bào)頭報(bào)頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內(nèi)容，形象生動(dòng)地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。報(bào)頭一般由主題圖形，報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。報(bào)頭設(shè)計(jì)應(yīng)注意：（1）構(gòu)圖要穩(wěn)定，畫面結(jié)構(gòu)要緊湊，報(bào)頭在設(shè)計(jì)與表現(xiàn)手法上力求簡(jiǎn)煉，要反映手抄報(bào)的主題，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有幾種設(shè)計(jì)方案：一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的，應(yīng)放在右上部；二是排版設(shè)計(jì)為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設(shè)計(jì)在版面的上部，不宜放在其下端。3、題頭題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字，要大于正文的文字?？傊?，要注意主次分明。4、插圖與尾花插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。5、花邊花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。二、報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。1、線描畫法要求形象簡(jiǎn)煉、概括，用線準(zhǔn)確，主次分明。作畫時(shí)要注意一定的步驟：（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大??；（2）再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視；（3）刻畫細(xì)部，結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化；（4）最后進(jìn)行整理，使畫面完整統(tǒng)一。2、色塊畫法除要求造型準(zhǔn)確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對(duì)象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫時(shí)，可先畫鉛筆稿（力求造型準(zhǔn)確），再均勻平涂大色塊；后刻畫細(xì)部；最后進(jìn)行修整，使之更加統(tǒng)一完美。線描畫法與色塊畫法，通常是同時(shí)使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。三、手抄報(bào)的編繪制作的步驟編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。其步驟有二：一是準(zhǔn)備階段，另一是編制階段。1、準(zhǔn)備階段。主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。具體包括：擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名；準(zhǔn)備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日?qǐng)?bào)》大小，即半開）；編輯、撰寫有關(guān)的文字材料（文章宜多準(zhǔn)備些）；書寫、繪圖工具等。2、編制階段。這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過程。 大致為：版面設(shè)計(jì)、抄寫過程、美化過程。（1）版面設(shè)計(jì)：根據(jù)文章的長(zhǎng)短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦）。（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報(bào)的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個(gè)頭大小要適中（符合通常的閱讀習(xí)慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外，文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。（3）美化過程：文章抄寫完畢后，即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫），將整個(gè)版面美化。這個(gè)過程是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過程。手抄報(bào)可以是黑白的，也可是彩色的?？梢允蔷C合性的，也可以專題性的。手抄報(bào)的制作設(shè)計(jì)與黑板報(bào)制作設(shè)計(jì)要求和步驟大體是相同的。

以上就是關(guān)于紅領(lǐng)巾形象設(shè)計(jì)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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