大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于枇杷造型建筑景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、蘇州拙政園的特點及詳細介紹

• 2、校園植物景觀規(guī)劃設(shè)計

• 3、選擇園林植物進行造景應(yīng)遵循哪些原則

• 4、介紹拙政園景點導(dǎo)游詞

一、蘇州拙政園的特點及詳細介紹

拙政園，江南園林的代表，蘇州園林中面積最大的古典山水園林。位于蘇州市東北街一百七十八號，始建于明朝正德年間今園轄地面積約八十三點五畝，開放面積約七十三畝，其中園林中部、西部及晚清張之萬住宅（今蘇州園林博物館舊館）為晚清建筑園林遺產(chǎn)，約三十八畝。中國四大名園之一，全國重點文物保護單位，國家5A級旅游景區(qū)，全國特殊旅游參觀點，被譽為“中國園林之母”，一九九七年被聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）列為世界文化遺產(chǎn)。

拙政園，這一大觀園式的古典豪華園林，以其布局的山島、竹塢、松崗、曲水之趣，被勝譽為“天下園林之典范”。 與承德避暑山莊、留園、北京頤和園齊名，該園是中國四大名園之首、全國重點文物保護單位、全國特殊游覽參觀點之一、世界文化遺產(chǎn)，迄今為止同時具備這四項桂冠的全國僅拙政園一家。 拙政園中現(xiàn)有的建筑，大多是清咸豐九年（公元1850年）拙政園成為太平天國忠王府花園時重建，至清末形成東、中、西三個相對獨立的小園。

中部是拙政園的主景區(qū)，為精華所在。面積約18.5畝。其總體布局以水池為中心，亭臺樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中，具有江南水鄉(xiāng)的特色。池水面積占全園面積的3/5（另一資料：1/3）。池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯落的建筑，主次分明。總的格局仍保持明代園林渾厚、質(zhì)樸、疏朗的藝術(shù)風(fēng)格。以荷香喻人品的“遠香堂”為中部拙政園主景區(qū)的主體建筑，位于水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”，四季景色因時而異。遠香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲” （“香洲”名取以香草喻性情高傲之意）遙遙相對，兩者與其北面的

西園(8張)“荷風(fēng)四面亭”成三足鼎立之勢，都可隨勢賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構(gòu)成一個幽靜的水院。 從拙政園中園的建筑物名來看，大都與荷花有關(guān)。王獻臣之所以要如此大力宣揚荷花，主要是為了表達他孤高不群的清高品格。中部景區(qū)還有微觀樓、玉蘭堂、見山樓等建筑以及精巧的園中之園——枇杷園。 西部原為“補園”，面積約12.5畝，其水面迂回，布局緊湊，依山傍水建以亭閣。因被大加改建，所以乾隆后形成的工巧、造作的藝術(shù)的風(fēng)格占了上風(fēng)，但水石部分同中部景區(qū)仍較接近，而起伏、曲折、凌波而過的水廊、溪澗則是蘇州園林造園藝術(shù)的佳作。西部主要建筑為靠近住宅一側(cè)的三十六鴛鴦館，是當時園主人宴請賓客和聽曲的場所，廳內(nèi)陳設(shè)考究。晴天由室內(nèi)透過藍色玻璃窗觀看室外景色猶如一片雪景。三十六鴛鴦館的水池呈曲尺形，其特點為臺館分峙，裝飾華麗精美?；乩绕鸱?，水波倒影，別有情趣。西部另一主要建筑“與誰同坐軒”乃為扇亭，扇面兩側(cè)實墻上開著兩個扇形空窗，一個對著“倒影樓”，另一個對著“三十六鴛鴦館”，而后面的窗中又正好映入山上的笠亭，而笠亭的頂蓋又恰好配成一個完整的扇子?！芭c誰同坐”取自蘇東坡的詞句“與誰同坐，明月，清風(fēng)，我”。故一見匾額，就會想起蘇東坡，并立時頓感到這里可欣賞水中之月，可受清風(fēng)之爽。西部其它建筑還有留聽閣、宜兩亭、倒影樓、水廊等。

東部原稱“歸田園居”，是因為明崇禎四年（公元1631年）園東部歸侍郎王心一而得名。約31畝，因歸園早已荒蕪，全部為新建，布局以平岡遠山、松林草坪、竹塢曲水為主。配以山池亭榭，仍保持疏朗明快的風(fēng)格，主要建筑有蘭雪堂、芙蓉榭、天泉亭、綴云峰等，均為移建。 拙政園的建筑還有澄觀樓、浮翠閣、玲瓏館和十八曼陀羅花館等。

拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周圍，其間有漏窗、回廊相連，園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠寧靜的畫面，代表了明代園林建筑風(fēng)格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區(qū)，把風(fēng)景詩、山水畫的意境和自然環(huán)境的實境再現(xiàn)于園中，富有詩情畫意。淼淼池水以閑適、曠遠、雅逸和平靜氛圍見長，曲岸灣頭，來去無盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝；通過平橋小徑為其脈絡(luò)，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無不四時宜人，創(chuàng)造出處處有情，面面生詩，含蓄曲折，余味無盡，不愧為江南園林的典型代表。

二、校園植物景觀規(guī)劃設(shè)計

長沙市位于湖南省東部偏北 ，湘江下游和長瀏盆地西緣 ，范 圍在 110。53 一 ll4。l5 E，27。51 _28。4lN之間 。地 勢南 高 北 低 ，基本 上是 山地 、丘 陵、崗地 、平原各 占四分之一 ；境 內(nèi)成土母質(zhì)主要是第四紀紅色粘土 ，區(qū)內(nèi)地帶土壤為紅壤 ，主要土壤類型有紅壤 、黃壤 、黃棕壤 ，其 中以紅壤發(fā)布最為廣泛 ；屬亞熱帶季風(fēng)濕潤氣候 區(qū)，溫 和濕潤 ，季節(jié)變化明顯 ，冬寒夏熱 ，四季分明，春秋短促 ，冬夏綿長，充分體現(xiàn)了亞熱帶大陸性季風(fēng)氣候的典型特點。據(jù)統(tǒng)計長沙市現(xiàn)有植物約 900種 ，栽 培植物 494種 ，隸屬于 102科28屬 。原生植物 600種 ，隸屬于 73科 187屬  。

中南林業(yè)科技大學(xué)位于長沙市天心區(qū)，毗鄰韶山南路、芙蓉南路，以林科大橋為界分為東西兩個園區(qū)。路網(wǎng)交錯復(fù)雜，影響到校園景觀的整體性。

從現(xiàn)狀分區(qū)上看，校內(nèi)建筑較為擁擠，容積率高，路網(wǎng)復(fù)雜，高差大。

使用人群：人口密度大，使用人群組成成分復(fù)雜，以學(xué)生為主體，涵蓋各個年齡段，對景觀的功能要求比較豐富。

林校歷史與植物文化：中南林業(yè)科技大學(xué)是一所“林”字打頭的綜合性大學(xué)，校訓(xùn)：求是求新，樹木樹人。但是在植物景觀上缺乏對校園“林”文化的關(guān)注，也缺少對植物文化本身的探尋與溯源。

在園林綠地景觀方面，整體綠地景觀、綠地空間和綠地的總體布局一般。超過半數(shù)的同學(xué)認為校園內(nèi)提供的可以進行活動的綠地數(shù)量偏少。主要缺乏以下活動空間:小規(guī)模的活動場地、晨讀和思考的空間、散步可談天的地方及運動空間。

植物景觀方面，雖然植物品種、色彩、數(shù)量豐富，但植物景觀效果并不理想，因為新建設(shè)校區(qū)用地緊張，綠地面積不足、破碎，缺乏整體的植物景觀規(guī)劃。植栽歷史不長，景觀效果不明顯。水體景觀方面，均屬于人工水景，水體景觀形式單一，數(shù)量較少，水質(zhì)較差，有待改善。

在園林小品設(shè)施方面，校園內(nèi)的導(dǎo)視系統(tǒng)沒有及時更新，標示牌缺乏，急需增加桌凳和休息設(shè)施。人文景觀設(shè)施方面，學(xué)術(shù)、文化氣息不夠濃厚，場所精神缺乏。校內(nèi)道路、景點缺乏主題和名稱。同學(xué)們普遍反映校園門口商業(yè)氣氛過于濃厚，缺乏高校應(yīng)有的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)氣息。校園內(nèi)缺乏反映學(xué)校風(fēng)貌、具有教育意義、時代特色鮮明的小品和雕塑。僅有一處少量的人物雕塑和景石，一處主題雕塑，一處壁畫，一對古樹化石。

校園植物種類和數(shù)量非常豐富，不僅保留了原有的鄉(xiāng)土樹種，而且自建新校區(qū)起就十分重視珍稀瀕危植物的遷地保護工作，目前已引種的珍稀瀕危植物有25科48屬63種，其中裸子植物7科16屬23種，被子植物18科30屬40種，其中國家Ⅰ級保護植物22種，Ⅱ級保護植物41種。

從中南林業(yè)科技大學(xué)野生動植物保護協(xié)會調(diào)取了前幾年的植物名錄，詳見附件一。

以班級為單位進行的植物群落調(diào)查，詳見附件二。

優(yōu)勢S：植物資源豐富種類多樣，分類系統(tǒng)完善；養(yǎng)護人員素質(zhì)相對較高種植養(yǎng)護效果較好；學(xué)校有深厚的林業(yè)科學(xué)研究背景和優(yōu)秀的景觀植物研究學(xué)者，能為校園植物景觀獻言獻策

劣勢W：城區(qū)用地緊張綠地擁擠，種植雜亂，植物空間形態(tài)單一；有許多植物只是在校園內(nèi)進行臨時的遷地保護，植物所有權(quán)不屬于學(xué)校，因此需要經(jīng)常移栽和增補；許多現(xiàn)有植物需要保護，植物造景發(fā)揮空間不大。

機遇O：近城市干道交通方便，外界干擾對景觀影響較??；

挑戰(zhàn)T：周邊建筑密度過高，人群組成較為復(fù)雜不易管理，城市干道穿過學(xué)校使得校園綠地破碎缺乏整體性

雖然植物品種、色彩、數(shù)量十分豐富，樹種所在的生境均較為合理，病蟲害也在可控范圍內(nèi)，但植物整體的景觀效果并不理想。歷史較長的建筑附近樹木濃密，林蔭豐富，但缺乏季相變化，較為單調(diào)沉悶；新建的構(gòu)筑物和建筑物附近種植的種類豐富，但苗木規(guī)格較小，還不足以遮陰。

行道樹多采用常綠，季相變化不夠豐富，且新種植的樹木冠幅不夠，無法遮陰；部分行道樹如天竺桂，分枝點較低，個子高的無法通過。部分道路綠化的整體性弱，如陶鑄路西側(cè)，從七教學(xué)樓一直到林科大橋橋頭這一段，種植了許多殼斗科櫟屬的植物作為行道樹，它們?nèi)~形獨特，也有秋色葉可觀賞，但是因為10多種同屬不同種的植物種在同一條道路上，春天萌芽的時間不同，秋天落葉的時間、落葉的顏色也不同，造成道路景觀的統(tǒng)一性非常差。

教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、苗圃與教工宿舍及外部商業(yè)街雜糅，沒能和用植物景觀進行明顯的功能區(qū)分。

西園同東園相比，綠地尤為破碎，道路也十分擁擠，人車分流不佳。一些樹木沒有足夠的覆土，長勢較差，同時校園內(nèi)一直大興土木，對植物的生長也有不小的影響，如文科樓的施工導(dǎo)致了其附近行道樹的死亡。

校園內(nèi)半開敞綠地缺乏，可以進行活動的綠地數(shù)量偏少。主要缺少足夠的小規(guī)模的活動場地、晨讀和思考的空間、散步可談天的地方及運動空間。

校園垂直綠化有待加強。校園建筑物密集、高樓林立，存在許多高差較大的地方，可以利用藤本植物增加景觀效果，如林科大橋橋體、橋下，經(jīng)干草坪情人坡護坡、西園19棟等地。

學(xué)校目前有一些專類植物園，如裸子植物區(qū)、木蘭科植物區(qū)、薔薇科植物區(qū)、山茶園等，選址區(qū)域也符合植物的生長條件，但缺乏“園”的景觀感，更像是一個標本庫，沒有給人的游憩提供適宜的尺度，同時也沒能打造出標志性的植物園區(qū)景觀。

打造校園的 前庭、中庭和后院 ：利用植物景觀實現(xiàn)人車分流，分隔生活空間、教研空間、辦公空間、門戶空間等，打造舒適的人性場所。同時，利用種質(zhì)資源豐富的特點，打造尺度宜人、分類合理的 植物專類園 。

四川大學(xué)江安校區(qū)位于成都市雙流航空港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，地處文星鎮(zhèn)與白家鎮(zhèn)之間，校區(qū)占地面積3000余畝。江安校區(qū)的校園景觀設(shè)計圍繞著“環(huán)境生態(tài)化，景觀園林化”的建設(shè)目標，充分利用水景元素做文章，形成了“一河、一湖、三渠”的水體景觀格局。

四川大學(xué)江安校區(qū)的校園景觀的另一個特色是校園內(nèi)的橋文化。在小區(qū)內(nèi)不僅有常副為418m的步行長橋，還有外形酷似趙州橋的白石橋，還有許多橫跨景觀水渠上的精致小橋。

有幾處重要景觀可以作為借鑒：

是天然湖泊基礎(chǔ)之上經(jīng)過固堤、疏浚、擴大之后形成的景觀湖。其命名的來源是諸葛亮的自勵名句“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，正好切合大學(xué)的育人目標——培養(yǎng)高素質(zhì)的社會服務(wù)型人才。

據(jù)聞是由挖掘名媛湖的淤泥經(jīng)過人工堆疊而成，這里植物豐茂、綠樹成蔭。不僅是師生觀景、休閑的公園，也是定向越野的絕佳場所。其命名來源于《陋室銘》中的“山不在高，有仙則名”。如此命名，不僅能指明山體的特征，更能凸顯文化內(nèi)涵，方便師生記憶。

是06年為了縣里學(xué)校西110周年校慶，同時為了豐富江安校區(qū)的校園文化景觀而建設(shè)的，整個歷史文化長廊以傳達發(fā)展歷程之中的重要事件和著名的生平事跡介紹為主線，同時反映出學(xué)校辦學(xué)歷史上的光輝歲月。

其校園的景觀命名都非常有文化內(nèi)涵，也可以形象貼切的表達地點的特征。反觀我校，命名則十分直白，食堂、教學(xué)樓、宿舍園區(qū)的劃分等，都是簡單的按照方位和數(shù)字序列進行排列，缺少對校園文化的體現(xiàn)。

臺灣大學(xué)一直倡導(dǎo)建設(shè)綠色校園、永續(xù)校園，位于臺北市的公館商圈，這里平日間總是車水馬龍，城市喧囂游走于都市空間的每一個角落，但唯獨自然景觀與人文景觀交融的臺大校園里依然是寧靜和諧。

臺灣大學(xué)的校園中，比較重要的校園景觀有“傅鐘”、“傅園”、椰林大道、舊圖書館、新圖書館、醉月湖等景觀，被譽為“臺大十二美景”。

是臺大的中軸線和景觀的標志，全長約600m，東西朝向。臺大校園內(nèi)最重要的大樓基本上都分布在椰林大道兩側(cè)。為豐富椰林大道的景觀，陸續(xù)種植龍柏、杜鵑、樟樹、茶花等，后續(xù)于人車分流、增添綠意、塑造特色等思考下進行規(guī)劃設(shè)計，希望塑造屬于全校師生且具有臺大精神的椰林大道。之后又進行了景觀改善工程，將椰林大道兩側(cè)從車道轉(zhuǎn)變?yōu)閺V場化空間。經(jīng)過多次的改造升級，實行了人車分流，調(diào)整汽車停車線，留出更多的空間供行人利用。設(shè)置掉頭區(qū)域，讓重車在此停車或掉頭，減少重車對其他地面鋪裝的破壞，有效降低道路的維護費用，并且增加椰林大道的透水率與綠地面積，提升校園環(huán)境的生態(tài)機能，落實以人為本的理念，讓整個校園環(huán)境更加綠色生態(tài)，并考慮到無障礙的設(shè)計。每年三月矩形臺大杜鵑花節(jié)，椰林大道的杜鵑花叢亦成為校園內(nèi)的賞花景點。

共同教室外的散珠松鼠是屬于琉球松，曾經(jīng)在建筑施工時根系遭到破壞，后被全體師生集體救助后修復(fù)。后來其周邊地區(qū)陸續(xù)進行環(huán)境改造，迄今此地已經(jīng)緊密交織成了一個活潑生動的校園空間，成為師生員工在課余時間觀景休閑活動的開放場所。喂鳥平臺是松樹平臺上的小小幽默，栩栩如生的雀鳥與松鼠雕塑，和隨時出沒的真是鳥類、松鼠，一起吸引了眾人的目光，為精彩的校園生活增加更多樂趣。

“永續(xù)校園”的建設(shè)構(gòu)想，以動態(tài)的眼光紳士校園的規(guī)劃和建設(shè)，應(yīng)該讓后代人能夠享有同樣的校園環(huán)境。人車分流，打造生態(tài)良好的景觀主軸線，并在植物景觀中注入校園文化。引入動物元素，增加景觀與人的互動性，富有趣味。倡導(dǎo)綠色出行，多使用電瓶車。

“永續(xù)校園”的具體措施有：①校園生物多樣性指標建立與基礎(chǔ)資料調(diào)查；②校園生物多樣性網(wǎng)站的設(shè)置；③校園外來植物名錄；④增加生態(tài)層次，如水域、密林等；⑤校園污水排放系統(tǒng)整治；⑥設(shè)置校園自行車專用車道，實現(xiàn)人車分流；⑦在大學(xué)課程中開設(shè)永續(xù)校園建設(shè)相關(guān)課程⑧建立能源管理體系，等等。

兩型和諧的生態(tài)環(huán)境；樸實高雅的文化環(huán)境；開放活力的活動環(huán)境；悠閑舒適的生活環(huán)境

生態(tài)優(yōu)先原則對樹種的要求相對較高，這里所說的“高要求"并不是指“求貴求洋"，而是遵循自然規(guī)律，堅持“適地適樹"原則，充分展現(xiàn)當?shù)鼐G化特色，發(fā)揮鄉(xiāng)土樹種的優(yōu)勢。經(jīng)過大自然長期的選擇，鄉(xiāng)土樹種具備了良好的抗逆性和頑強的生命力，其憑借“樹種成本低、成活率高、管護方便、抗病性強、觀賞價值高'等優(yōu)點在我國各地城鄉(xiāng)建設(shè)中嶄露頭角。

按照生態(tài)優(yōu)先的理念，植物規(guī)劃樹種選擇以喬木為主，科學(xué)配置植物群落，提高群落的生物多樣性，營造節(jié)約型園林。

〔1〕以喬木為主，科學(xué)搭配植物群落。遵照綠化以喬木為主的原則，按喬、灌、藤、草多層結(jié)構(gòu)和科學(xué)搭配的方法開展綠地建設(shè)，不僅提高了植物群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、生物多樣性和生態(tài)安全性，而且大大提高了項目的生態(tài)效益和景觀效益。

（2）適當種植不同生活型的植物，增加物種的多樣化程度，使群落外貌層次更加豐富。

A.色彩變化

在做植物景觀規(guī)劃時，應(yīng)考慮到植物的色彩差異和變化，從而通過不同植物的痦配種植顯示其特有的景觀特色。因此在植物景觀規(guī)劃時應(yīng)考慮到植物色彩的統(tǒng)一變化。運用色彩對比的方法體現(xiàn)植物景觀的層次與個性。樹種規(guī)劃時，分基調(diào)樹種、骨干樹種和一般樹種?；{(diào)樹種種類少，但數(shù)量大，形成該地域的基調(diào)及特色，起到色彩統(tǒng)一作用，而一般樹種，則種類多，每種量少，五彩繽紛，起到變化的作用。植物景觀規(guī)劃時還要要注意色彩的相互聯(lián)糸與配合，運用對比的手法來突出主題或引人注目。色彩構(gòu)中紅、黃、藍三原色中任何一原色同其它兩原色混合成的間色組成互補色，從而產(chǎn)生一明一暗，一冷一熱的對比色。它們并列時相互排，對比強烈，呈現(xiàn)銚躍新鮮的效果。用得好，可以突出主題，烘托氣氛。如紅色與綠色為互補色，黃色與紫色為互補色，藍色和橙色為互補色。我國誥園藝術(shù)中常用萬綠從中一點紅來進行強凋就是一例。

B.季相變化

不同季節(jié)，植物所形成的景觀個性也不盡相同。如早春植物的先花后葉，通過開花來營造熱烈的景觀氛圍，而部分植物如吞樟的春色葉也可為山野林地增添蓬勃的色彩。秋季，植物通過不同的秋色葉的變化來迎合李節(jié)的更甘，如銀杏的金黃色秋色葉和三用楓的紅色秋色葉通過其他常綠植物的襯托，展示多彩的秋季景觀，冬夏亦有植物如此通過季柞的變化展示不同的植物景觀。散而在植物景觀規(guī)劃時，應(yīng)著審考慮其季相變化，運用不同的植物規(guī)劃與種植設(shè)計，使得我們所苣造植物景觀變化豐富、四季有景。

C.形體變化

在植物規(guī)劃時，我們還應(yīng)考慮植物的形休特征，不同的植物形體特征的組合也使得植物景觀發(fā)生不同的變化。所以我們應(yīng)考慮將不同形體的植物遵照美學(xué)原則進行合理規(guī)劃，豐富植物空間層次，并使得植物林冠線節(jié)奏變化豐富多樣。

植物景觀也是傳承大學(xué)獨特精神文化，塑造校園環(huán)境個性氣質(zhì)不可或缺的一部分。比較有代表性的一種說法將大學(xué)文化分為精神文化、制度文化和校園環(huán)境文化三個層面。植物的種類數(shù)不勝數(shù)，自古以來人們都喜愛借助植物的美感特征而抒發(fā)內(nèi)心的美感情懷。如將松樹比喻萬古長青；基于中國傳統(tǒng)的文化賦予竹子瀟灑、高節(jié)的文化內(nèi)涵；這種象征手法來自大眾的審美情趣，來自民族習(xí)慣和地方文化與風(fēng)俗。將校園文化與植物本身的文化結(jié)合起來，如武漢大學(xué)的櫻花、桂園、楓園、梅園，就是以樹木景觀命名，又彰顯了校園文化的絕佳范例。而我們農(nóng)林類院校，最好可以結(jié)合教學(xué)研究設(shè)置小型植物園或?qū)ｎ悎@，創(chuàng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，打造校園特色。

校園綠地的主要功能是庇蔭、濾塵、減弱噪聲、改善道路沿線的環(huán)境質(zhì)量和美化校園。校園戶外活動空間是供師生休閑、交往的場所。在規(guī)劃時要中分考慮其功能需求，根據(jù)校園使用者的行為規(guī)律，對戶外活動空間深入考究，采用不同的植物空間營造模式，為師生提供最為舒適的校園空間，滿足師生的學(xué)習(xí)需求、社交需求、精神需求。

前庭：指從外界進入學(xué)校首先來到的空間，這里的植物景觀是學(xué)校的門面。在林大，指的使東門到圖書館區(qū)域的景觀以及西門到文科樓區(qū)域的景觀。植物景觀應(yīng)塑造為莊嚴、整齊的風(fēng)格，加強透視感，體現(xiàn)校園的莊重肅穆。

中庭：指學(xué)校主要的教學(xué)區(qū)及行政辦公區(qū)域，是學(xué)校發(fā)揮主要功能的所在。需要盡可能保證教學(xué)環(huán)境的安靜，并設(shè)有一定的戶外休息場所。

后院：指的是師生的生活區(qū)域。涵蓋體育活動場地、食堂、宿舍、其他實習(xí)場地等等。

中南林業(yè)科技大學(xué)校園植物景觀結(jié)構(gòu)為一軸、兩環(huán)、多片區(qū)的帶狀結(jié)構(gòu)。

一軸：指東西向以陶鑄路為軸線縱貫校園辦公、教學(xué)、科研、生活及小游園的中心景觀軸，聯(lián)系圖書館、教學(xué)樓、食堂、宿舍群等校園最重要建筑。是校園最主要的公共綠色通行空間。

兩環(huán)：指東西兩個園區(qū)的核心植物景觀。其中景觀邊界環(huán)繞東園核心教學(xué)區(qū)及西園核心教學(xué)區(qū)的道路，起到連接柱景觀軸線，構(gòu)建綠色生態(tài)校園空間的功能。

多片區(qū)：指教研辦公區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教工生活區(qū)、運動區(qū)、生態(tài)保育及特色景觀區(qū)等多個功能區(qū)組成的景觀片區(qū)。

結(jié)合教學(xué)研究設(shè)置小型植物園或?qū)ｎ悎@，創(chuàng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，打造校園特色。

植物景觀營造不是追求"青"一色，園林植物應(yīng)用與配置趨向于春有花夏有蔭秋冬有形。通過樹形、葉色、質(zhì)感等的異同，加上合理的搭配來實現(xiàn)園林綠化復(fù)層模式，增強季相和色彩的變化。

此外，東門、西門入口區(qū)域經(jīng)常放置時令花卉作為花壇，彌補種植區(qū)域不足造成的景觀效果缺乏。可以給花壇景觀進行季節(jié)性規(guī)劃，如三月時擺放多種類的杜鵑，7月時擺放多種色彩的繡球花。

樹種選擇上應(yīng)當以長沙的鄉(xiāng)土樹種為主，常綠樹宜選用可觀花、觀果的地帶性建群種；落葉樹種可以選用季相變化明顯且具有多種觀賞價值的種類，如無患子、復(fù)羽葉欒樹、楓香、野鴉椿等，同時可以適量增加鵝掌楸、藍果樹等。

進行樹種選擇時應(yīng)當考慮生態(tài)學(xué)特性與立地條件相適宜的植物種類，且以葉色季相變化明顯或者花、果等具有觀賞價值的樹種為主，如櫸樹、金錢松、合歡、復(fù)羽葉欒樹、三角楓、北美鵝掌楸、猩紅櫟等。

對于部分正進行或者剛進行完建筑工程的土地，因為立地條件較差，應(yīng)即時補種一些抗逆性強、生長較快的樹種，如無患子、槐樹、五角楓等。

在學(xué)校的主軸附近、教學(xué)樓附近、東西入口等人流集散處，由于人流量較大，可以多種植一些觀賞價值良好的植物種類增強景觀效果與宜人性。

1.行道樹

在銀杏、雪松、廣玉蘭、水杉、柳杉、楓香、臘梅、桂花、女貞、閩楠、天竺桂、杜英、樂昌含笑、英國梧桐、楓楊等的基礎(chǔ)上，新增榔榆、櫸樹、柑橘、藍果樹

2.園景樹

在原有迎春櫻、櫻桃、日本晚櫻、八重櫻、楓香、南酸棗、烏桕、合歡、白玉蘭、二喬玉蘭、泡桐、鵝掌楸、苦楝、紫葉桃、紫葉李、碧桃、桃等的基礎(chǔ)上，新增牡荊、重陽木 

3.花灌木

石榴、紫薇、大葉黃楊、金絲桃、紅繼木、胡頹子、八角金盤、夾竹桃、杜鵑、云南黃馨、火棘、枸骨、紫荊、雞爪槭、紅楓、紅葉石楠、四季桂、灑金珊瑚、含笑

4.綠籬

紅繼木、小葉女貞、瓜子黃楊、金葉女貞、南天竹、錦雞兒、馬甲子、雀舌黃楊、瓜子黃楊、龜甲冬青、紫葉小檗等

綠籬的種植要更加具有靈動性。

5.花壇花境

在原有茶梅、金鐘花、萱草、金絲桃、日本鳶尾、射干、馬鞭草、蔥蘭、杜鵑、結(jié)香、粉花繡線菊等的基礎(chǔ)上新增棣棠、中華繡線菊

6.垂直綠化植物

原有藤本植物有紫藤、絡(luò)石、凌霄、常春藤、異葉爬山虎、云南黃馨、薜荔、常春油麻藤、旋花等，種類豐富，可以運用在更多的地方，增強景觀效果

7.地被植物

由于綠地種類繁多，功能各異，所配置的植物酐落景觀各不相同，相應(yīng)地對地被植物的配置也有不同要求，規(guī)劃設(shè)計時需考慮用不同的地被植物來豐富林帶、樹叢、草坪景觀，組成風(fēng)格各異的人工群落。

在原有蔥蘭、酢漿草、紅花酢漿草、紫葉酢漿草、萱草、吉樣草、麥冬、結(jié)縷草、白車軸草、商陸、香附子、絡(luò)石、狗牙根、馬蹄金、美女櫻、玉簪、虎耳草、蛇莓的基礎(chǔ)上，新增一些自播繁衍的花卉，如波斯菊

8.觀形樹

銀杏、池杉、水杉、馬尾松、雪松、側(cè)柏、龍柏、廣玉蘭、英國梧桐、石楠、欏木石楠、楓香、樸樹、三角楓、雞爪槭、女貞、白花泡桐、楓楊、榔榆等。日本冷杉、黑松、濕地松、金錢松、杉木、日本柳杉、落羽杉、柏木、刺柏、圓柏、日本花柏、羅漢松、鵝掌楸、粗榧、白玉蘭、合歡、木、黃楊、雀舌黃楊、交讓木、早柳、苦櫧、榆樹、櫸樹、海桐、杜英、梧桐、重陽木、烏桕、冬青、構(gòu)骨、衛(wèi)矛、胡頹子、君遷子、柿樹、欒樹、復(fù)羽葉欒樹、無患子、南酸棗、黃連木、鹽膚木、光葉槭．中華槭、青榨槭、金鐘花、白蠟樹、小蠟、夾竹桃、闊葉十大功勞、十大功勞、紫薇、七葉樹等。

9.觀花樹

春季觀花樹種：深山含笑、含笑、白玉蘭、桃、湖北海棠、李、梅、櫻花、麻葉繡線菊、中華繡線菊、重瓣棣棠、紫荊、瑞香、連翹、金鐘花、探春花、云南黃馨、毛泡桐、白花泡桐等。

夏季觀開花樹種：廣玉蘭、薔薇、合歡、欒樹、梔子、狹葉梔子、金絲桃、欏木石楠、六月雪。

春季夏季都可觀花的樹種：紫藤、石楠等。

夏季秋季都可觀花的樹種：白蘭、糯米條、六道木、木槿、木芙蓉、夾竹桃、牡荊、石榴、錦葵等。

秋季觀花樹種：決明。

冬季春季都可觀花樹種：蠟梅、茶梅。

四季都有花可觀的樹種：月季、桂花。

10.觀葉樹木

春色葉樹：紅椿、野鴉椿、石楠。

秋色葉樹：金錢松、落羽杉、水杉、池杉、銀杏、鵝掌楸、白玉蘭、楓香樹、樸樹、榆樹、櫸樹、爬山虎、三角楓、雞爪槭、光葉槭、中華槭、青榨槭、拐棗、柿樹、英國梧桐、楓楊、重陽木、七葉樹

常色葉樹：紫葉桃、紫葉李

具特殊形狀葉樹：紫荊、八角金盤、黃楊、雀舌黃楊、錦熟黃楊、爬山虎、蘇鐵。

葉片較寬大而具較高觀賞價值樹：北美紅櫟、猩紅櫟、沼生櫟、廣玉蘭、葛、梧桐、木芙蓉、闊葉十大功勞、白花泡桐

因復(fù)葉而具觀賞價值樹：澳洲金合歡、合歡、復(fù)羽葉欒樹、楓楊、重陽木、楓楊、木通、七葉樹。

其它：日本五針松、雪松、日本柳杉、刺柏、側(cè)柏、日本花柏、粗榧、紅繼木、衛(wèi)矛、對節(jié)白蠟、金葉女貞

11.觀果樹

白果系：銀杏、薜荔、烏桕

紅色果系：桃、野山楂、湖北海棠、石楠、火棘、構(gòu)樹、枸骨、冬青、石榴、南天竹、絲棉木

紫色果系：羅漢松、紫葉李。

黃色果系：李、梅、胡桃、胡頹子、柿樹、南酸棗。

其它：皂莢、楓香、化香樹、楓楊、馬甲子、拐棗、小葉櫟、栓皮櫟、麻櫟

12.觀枝干樹木

梧桐、青榨槭、衛(wèi)矛（帶栓皮翅）、紅瑞木、銀杏、榔榆、榆樹、英國梧桐

13.觀根樹木

池杉（膝狀根）、爬山虎（吸盤）

基調(diào)樹種：香樟、杜英、天竺桂、復(fù)羽葉欒樹、樂昌含笑、廣玉蘭等

骨干樹種： 銀杏、無患子、樸樹、雪松、水杉、閩楠、女貞、烏桕、日本晚櫻、雞爪槭

喬木：灌木=4:6

落葉樹：常綠樹=5:5

1.入口區(qū)域（東）：閩楠+天竺桂-迎春+紅繼木+錦繡杜鵑+四季桂+紅葉石楠

2.入口區(qū)域（西）：香樟+紅花木蓮-（花壇時令花卉）-結(jié)縷草；雪松-紫葉桃+紅葉李+木芙蓉-銀邊大葉黃楊

3.東園核心教研區(qū)：香樟+銀杏+樂昌含笑-桂花+樂東擬單性木蘭+毛背桂櫻-四季桂+紅繼木+紅葉石楠；日本晚櫻-火棘球-野薔薇；設(shè)置木蘭園、薔薇園、裸子植物園三個專類園；同時在私密區(qū)域進行珍稀植物的保護

4.西園教研區(qū)：廣玉蘭+冬青+猩紅櫟+天竺桂-雞爪槭+紅楓+三角槭+二喬玉蘭；香樟+鵝掌楸+女貞+樂東擬單性木蘭-八角金盤+枸骨-波斯菊等籽播花卉；設(shè)殼斗科專類園、槭樹科專類園和冬青科標本庫

5.辦公區(qū)：香樟+廣玉蘭+枇杷+梓樹+南酸棗+梧桐-珊瑚樹+紫葉李-金葉女貞+紅葉石楠+紅繼木；香樟+楓楊-山茶+龍柏+南天竹 層間藤本：常春油麻藤；設(shè)山茶專類園：上層植物主要為原生馬尾松、無患子，中層為各類山茶

6.生態(tài)保育區(qū)及苗圃：保護原生植物群落為主，適當增加觀花觀葉樹種，如福建山櫻花、銀杏、臘梅、美人梅、紅花木蓮、猩紅櫟、合歡等。同時可以引入植物的寓意與文化內(nèi)涵，如馬尾松-竹-梅花，寓意歲寒三友

7.濱水休閑區(qū)：水杉+香樟+烏桕-紅楓+石榴+日本晚櫻-枸骨+四季桂+紅葉石楠+金葉女貞+金邊六月雪；廣玉蘭+女貞-珊瑚樹+小葉女貞+月季

8.東園體育運動區(qū)：復(fù)羽葉欒樹+樂昌含笑+杜英+日本晚櫻-胡頹子+大葉黃楊-紫葉酢漿草+白車軸草

9.西園體育運動區(qū)： 香樟+雪松+廣玉蘭+天竺桂-夾竹桃+海桐+火棘-結(jié)縷草

10.西園生活區(qū)：以基礎(chǔ)種植為主，輔以少量有色樹種；香樟+杜英+大島櫻+二喬玉蘭-紫薇+海桐+無刺枸骨；復(fù)羽葉欒樹+楓香+香樟-四照花+紫薇-結(jié)縷草

11.東園生活區(qū)：水杉+香樟+竹+銀杏-二喬玉蘭+木芙蓉-山茶+杜鵑；杜英+銀杏+復(fù)羽葉欒樹-二喬玉蘭+紫葉李+桃花-紅花酢漿草+白三葉

三、選擇園林植物進行造景應(yīng)遵循哪些原則

一、統(tǒng)一的原則：也稱變化與統(tǒng)一或多佯與統(tǒng)一的原則。植物景觀設(shè)計時，樹形、色彩、線條、質(zhì)地及比例都要有一定的差異和變化，顯示多樣性，但又要使它們之間保持一定相似性，引起統(tǒng)一感，這佯既生動活潑，又和諧統(tǒng)一。變化太多，整體就會顯得雜亂無章，甚至一些局部感到支離破碎，失去美感。過于繁雜的色彩會引起心煩意亂，無所適從，但平鋪直敘，沒有變化，又會單調(diào)呆板。因此要掌握在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一的原則。

運用重復(fù)的方法最能體現(xiàn)植物景觀的統(tǒng)一感。如街道綠帶中行道樹綠帶，用等距離配植同種。同齡喬木樹種，或在喬木下配植同種，同齡花灌木，這種精確的重復(fù)最具統(tǒng)一感。一座城市中樹種規(guī)劃時，分基調(diào)樹種、骨干樹種和一般樹種?；{(diào)樹種種類少，但數(shù)量大，形成該城市的基調(diào)及特色，起到統(tǒng)一作用；而一般樹種，則種類多，每種量少，五彩繽紛，起到變化的作用。長江以南，盛產(chǎn)各種竹類，在竹園的景觀設(shè)計中，眾多的竹種均統(tǒng)一在相似的竹葉及竹竿的形狀及線條中，但是叢生竹與散生竹有聚有散；高大的毛竹、釣魚慈竹或麻竹等與低矮的箐竹配植則高低錯落；龜甲竹、人面竹、方竹、佛肚竹則節(jié)間形狀各異；粉單竹、白桿竹、紫竹、黃金間碧玉竹、碧玉間黃金竹、金竹、黃槽竹、菲白竹等則色彩多變。這些竹種經(jīng)巧妙配植，很能說明統(tǒng)一中求變化的原則，見圖6。

裸子植物區(qū)或俗稱松柏園的景觀保持冬天常綠的景觀是統(tǒng)一的一面。松屬植物都是松針、球果，但黑松針葉質(zhì)地粗硬、濃綠，而華山松、喬松針葉質(zhì)地細柔，淡綠；油松。黑松樹皮褐色粗糙，華山松樹皮灰綠細膩，白皮松干皮白色、斑駁，富有變化，美人松樹皮棕紅若美人皮膚。柏科中都具鱗葉，刺葉或鉆葉，但尖峭的臺灣檜。塔柏。蜀檜、鉛筆柏；圓錐形的花柏、鳳尾柏；球形、倒卵形的球檜、千頭柏；低矮而匍匐的匍地柏、砂地柏、鹿角檜體現(xiàn)出不同種的姿態(tài)萬干。

二、調(diào)和的原則：即協(xié)調(diào)和對比的原則。植物景觀設(shè)計時要注意相互聯(lián)系與配合，體現(xiàn)調(diào)和的原則，使人具有柔和、平靜、舒適和愉悅的美感。找出近似性和一致性，配植在一一起才能產(chǎn)生協(xié)調(diào)感。相反地，用差異和變化可產(chǎn)生對比的效果，具有強烈的刺激感，形成興奮、熱烈和奔放的感受。因此，在植物景觀設(shè)計中常用對比的手法來突出主題或引人注目。

當植物與建筑物配植時要注意體量、重量等比例的協(xié)調(diào)。如廣州中山紀念堂主建筑兩勞各用一棵冠徑達25m的、龐大的白蘭花與之相協(xié)調(diào)；南京中山 陵兩側(cè)用高大的雪松與雄偉莊嚴的陵墓相協(xié)調(diào)；英國勃萊漢姆公園大橋兩端各用由九棵椴樹和九棵歐洲七葉樹組成似一棵完整大樹與之相協(xié)調(diào)，高大的主建筑前用九棵大柏樹緊密地叢植在一起，成為外觀猶如一棵巨大的柏樹與之相協(xié)調(diào)。一些粗糙質(zhì)地的建筑墻面可用粗壯的紫藤等植物來美化，但對于質(zhì)地細膩的磁磚、馬賽克及較精細的耐火磚墻，則應(yīng)選擇纖細的攀緩植物來美化。南方一些與建筑廊柱相鄰的小庭院中，宜栽植竹類，竹竿與廊柱在線條上極為協(xié)調(diào)，見圖7。一些小比例的巖石園及空間中的植物配植則要選用矮小植物或低矮 的園藝變種。反之，龐大的立交橋附近的植物景觀宜采用大片色彩鮮艷的花灌木或花卉組成大色塊，方能與之在氣魄上相協(xié)調(diào)。

色彩構(gòu)圖中紅、黃、藍三原色中任何一原色同其它兩原色混合成的間色組成互補色，從而產(chǎn)生一明一暗，一冷一熱的對比色。它們并列時相互排斥，對比強烈，呈現(xiàn)跳躍新鮮的效果。用得好，可以突出主題，烘托氣氛。如紅色與綠色為互補色，黃色與紫色為互補色，藍色和橙色為互補色。我國造園藝術(shù)中常用萬綠叢中一點紅來進行強凋就是一例。英國謝菲爾德公園，路旁草地深處一珠紅楓，雄紅的色彩把游人吸引過去欣賞，改變了游人的路線，成為主題。幸樹金黃的秋色葉與濃綠的拷樹，在色彩上形成了鮮明的一明一暗的對比，見圖8。而遠處玉龍雪山尖峭的山峰與近處測柏的樹形非常協(xié)調(diào)出圖9。這種處理手法在北歐及美國也常來用。上海西郊公園大草坪上一株櫸樹與一株銀杏相配植。秋季樓樹葉色紫紅，枝條細柔斜出，而銀杏秋葉金黃，枝條粗壯斜上，二者對比鮮明。浙江自然風(fēng)景林中常以闊葉常綠樹為骨架，其中很多是拷屬中葉片質(zhì)地硬，且具光澤的照葉樹種，與紅、紫、黃三色均有的楓香。烏拍配植在一起具有強烈的對比感，致使秋色極為突出，見圖10。公園的人口及主要景點常采用色彩對比進行強調(diào)。恰到好處地運用色彩的感染作用，可使景色為之增色不少。黃色最為明亮，象征太陽的光源。幽深濃密的風(fēng)景林，使人產(chǎn)生神秘和膽怯感，不敢深入。如配植一株或一叢秋色或春色為黃色的喬木或灌木，諸如燁木、無患子、銀杏、黃刺玫、栗棠或金絲桃等，將其植于林中空地或林緣，即可使林中頓時明亮起來，而且在空間感中能起到小中見大的作用。紅色是熱烈、喜慶、奔放，為火和血的顏色。刺激性強，為好動的年輕人所偏愛。園林植物中如火的石榴、映紅天的火焰花，開花似一片紅云的鳳凰木都可應(yīng)用。藍色是天空和海洋的顏色，有深遠、清涼、寧靜的感覺。紫色具有莊嚴和高貴的感受。園林中除常用紫藤、紫丁香、藍紫丁香、紫花泡侗、陰繡球等外，很多高山具有藍色的野生花卉急待開發(fā)利用。如烏頭、高山紫苑、摟斗菜、水苦荬、大瓣鐵線蓮、大葉鐵線蓮、牛舌草、勿忘我、藍靛果忍冬、野葡萄、白擅等等。白色悠閑淡雅，為純潔的象征，有柔和感，使鮮艷的色彩柔和。園林中常以白墻為紙，墻前配植姿色俱佳的植物為畫，效果奇佳，見圖11 。綠地中如有白色的教師雕像，則在周圍配以紫葉桃、紅葉李，在色彩上紅白相映，而桃李滿天下的主題也極為突組成，最受中老年人及性格內(nèi)向的年輕人歡迎。園林中植物種類繁多，色彩繽紛，常用灰葉植物很能達到統(tǒng)一各種不同色彩的效果。

三、均衡的原則：這是植物配植時的一種布局方法。將體量、質(zhì)地各異的植物種類按均衡的原則配植，景觀就顯得穩(wěn)定、順眼。如色彩濃重、體量龐大、數(shù)量繁多、質(zhì)地粗厚、枝葉茂密的植物種類，給人以重的感覺；相反，色彩素淡、體量小巧、數(shù)量簡少、質(zhì)地細柔、枝葉疏朗的植物種類，則給人以輕盈的感覺；根據(jù)周圍環(huán)境，在配植時有規(guī)則式均衡（對稱式）和自然式均衡（不對稱式）。規(guī)則式均衡常用于規(guī)則式建筑及莊嚴的陵園或雄偉的皇家園林中。如門前兩旁配植對稱的兩株桂花；樓前配植等距離、左右對稱的南洋杉、龍爪槐等；陵墓前、主路兩側(cè)配植對稱的松或柏等。自然式均衡常用于花園、公園、植物園、風(fēng)景區(qū)等較自然的環(huán)境中。一條婉蜒曲折的園路兩旁，路右若種植一棵高大的雪松，則鄰近的左側(cè)須植以數(shù)量較多，單株體量較小，成叢的花灌木，以求均衡。

四、韻律和節(jié)奏的原則：配植中有規(guī)律的變化，就會產(chǎn)生韻律感。杭州白堤上間棵桃樹間棵柳就是一例。云棲竹徑，兩旁為參夭的毛竹林，如相隔50m或100m就配植一棵高大的楓香，則沿徑游賞時就會感到不單調(diào)，而有韻律感 的變化。

四、介紹拙政園景點導(dǎo)游詞

介紹拙政園景點導(dǎo)游詞

拙政園是我國"四大名園"之一。1961年3月4日國務(wù)院頒布的第一批全國重點文物保護單位名單中，屬于園林方面的有四處：拙政園、頤和園、避暑山莊、留園。其中兩處在北方，是我國皇家園林的代表作品;兩處在蘇州，是我國私家園林的代表作品。

拙政園之所以有這么高的知名度，其中主要有兩個原因。一個原因是，拙政園是我國民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶，是江南古典園林中的佳作，其布局設(shè)計、建筑造型、書畫雕塑、花木園藝等方面都有獨到之處，被譽為"天下園林之母"。另一個原因是，拙政園曾為許多在歷史舞臺上叱咤風(fēng)云的人物提供了活動場所。其中，有江南文豪錢牧齋和愛妾柳如是;有明末御史、刑部侍郎王心一;有清初海寧籍弘文院大學(xué)士、禮部尚書陳之遴;有平西王吳三桂的女兒、女婿;有太平天國忠王李秀成;有江蘇巡撫李鴻章和張之萬。辛亥革命后江蘇都督程德全通告全省，在園內(nèi)召開江蘇臨時省議會;抗戰(zhàn)勝利后，愛國詩人柳亞子在園內(nèi)辦過"社會教育學(xué)院"。相傳，康熙年間，《紅樓夢》作者曹雪芹的祖父曹寅擔任蘇州織造，織造衙門設(shè)在葑門，而家眷住在拙政園內(nèi)。曹寅升遷江寧織造時，推薦內(nèi)弟李煦接替，家眷住在園內(nèi)達二三十年之久。

現(xiàn)在，我們可以看到，在高高的清水磚砌墻門的正門上方有磚雕貼金的門額"拙政園"三個字。拙政園始建于明代正德四年(15XX年)。御史王獻臣(字敬止，號槐雨)因官場失意而還鄉(xiāng)，以大弘寺址拓建為園，園內(nèi)亭臺樓閣，小橋流水，古木參天。拙政園的園名是據(jù)西晉潘岳的《閑居賦》中"此亦拙者之為政也"之句縮寫而成的。根據(jù)蘇州市園林管理局提供的資料，王獻臣于明代弘治六年(1493年)中進士，升為御史，但仕途不順利，曾兩次被東廠緝事誣陷，動過刑，下過獄，被貶為廣東驛丞，后任永嘉知縣，罷官后居家，心里的痛楚無法言表。他對文征明講："昔潘岳氏仕宦不達，故筑室種樹，灌國鬻蔬，曰：’此亦拙者之為政也’?！醿H以一郡倘倅退林下，其為政殆有拙于岳者，園所以識也。"意思是說，我之所以要起"拙政園"這個名字，就是要像潘岳一樣隱退于林泉之下，要像陶淵明一樣守拙歸田園。這個園名，反映了王獻臣當時那種既無可奈何，又想自我解嘲的復(fù)雜心態(tài)。

經(jīng)過拙政園的墻門和"通幽""入勝" 腰門，我們就來到了拙政園的東部。東部花園的南部有一座三開間的堂屋，名為"蘭雪堂"。"蘭雪"兩字出自李白"春風(fēng)灑蘭雪"之句，象征著主人瀟灑如春風(fēng)，潔凈如蘭雪的高尚情操。中間屏門上有一幅漆雕畫，是拙政園的全景圖。從圖上看，拙政園為三個部分：東部，曾取名為"歸田園居"，以田園風(fēng)光為主;中部，也稱為"復(fù)園"，以池島假山取勝，是拙政園的精華所在;西部，也稱為"補園"，園內(nèi)建筑物大都建成于清代，其建筑風(fēng)格明顯有別于東部和中部。從圖上看，拙政園沒有明顯的中軸線，沒有傳統(tǒng)的對稱格局，大都是因地制宜，錯落有致，疏朗開闊，近乎自然，是蘇州諸多園林中布局最為成功的范例。

走出"蘭雪堂"，迎面看到一座假山，青翠的竹叢和古樹，簇擁著一座巨大的石峰，狀如云朵，巋然兀立，西側(cè)有兩塊形狀怪異的湖石，兩石中間夾著一條羊腸小道。中間這座石峰叫做"綴云峰"，像一個巨大的屏風(fēng)，擋住來賓們的視線，這種"開門見山"的造園手法，被稱作為"障景"，起著引人入勝的作用。許多人來到這里，都有一種"似曾相識"的感覺。這是因為許多來賓都看過中國古典文學(xué)巨著《紅樓夢》，書中描寫的大觀園進門處的假山，同這座假山極為相似?！都t樓夢》第十七回《大觀園試才題對額，榮國府歸省慶元宵》中有這樣一段故事：賈政父子進大觀園題景，開門進去，只見一帶翠幢擋在面前。眾清客都道："好山，好山! "賈政道："非此一山，一進來園中所有之景悉入目中，更有何趣?"……往前一望，見白石崚嶒，或如鬼怪，或似猛獸，縱橫拱立。上面苔蘚斑駁，或藤蘿掩映，其中微露羊腸小徑。這段描寫，用在這里非常貼切，可能是偶然的巧合。然而，兩園類似的情況還有許多。

過了假山，來賓們看到的是拙政園的東部主要景色。明代崇禎年間，刑部侍郎王心一買下東部后，建造"歸田園居"。園內(nèi)有山島、荷池、松岡、竹塢，好一派田園風(fēng)光。這一部分的主要建筑物，除了"蘭雪堂"外，還有"秫香館"、"天泉閣"、"芙蓉榭"等。

" 芙蓉榭"，就是建筑在荷花池邊上的水榭。榭，是蘇州園林建筑中的一種類型，造型輕巧，建在水邊或高坡上，下面架空或半架空。芙蓉，有木芙蓉和水芙蓉。木芙蓉是一種變色花，早晨朝霞初現(xiàn)時是淡紅色，中午陽光直射時變成紫紅色，傍晚夕陽西下時又變成粉紅色，甚為珍貴。水芙蓉，是指荷花或蓮花。毛澤東主席詩詞中 "芙蓉國里盡朝暉"，指的是水芙蓉。"芙蓉榭"的正面一池荷花，背后是一堵高墻，一邊開闊、一邊封閉的強烈反差，恰如其分地烘托了寧靜的氣氛。加拿大溫哥華"逸園"中的水榭，就參照了這個設(shè)計，前面是一泓池水，后面是一堵高墻，很有蘇州古典園林的味道。如果您走到芙蓉榭的門前向西面看，可以見到這個水榭進門的門框上裝了一個雕花的圓光罩，透過這個圓光罩可以看到前面的小橋流水，猶如一幅鑲嵌在圓形鏡框里的油畫。如果您走過去再看看仔細，又可以發(fā)現(xiàn)這個水榭臨水的門框上裝了一個雕花的長方形落地罩，前面的河水曲折婉蜒，兩岸桃紅柳綠，把人引入了一種寧靜安謐、淳樸自然的境界中去。這是蘇州園林中一種比較常見的造景手法，叫做"框景"。園主想通過這種手法，把來賓們的視線集中到最佳角度，以達到令人滿意的效果。

" 天泉閣"，矗立在一片翠綠的草坪上，攢尖戧角，重檐八面，在藍天白云下顯得格外醒目。相傳，這里原來是元代大弘寺的遺址。筑園時，在寺井上造了"天泉閣 "。這座建筑物，從外面看似乎是兩層，在里邊看卻只有一層。欣賞蘇州園林里的建筑物，高的樓閣要仰視。如果您站在"天泉閣"的戧角下，凝視飄動的浮云，您似乎感到樓閣正在藍天中翱翔。這就是蘇州園林建筑物上大都建有戧角的奧秘。這些戧角，除了有利于采光和通風(fēng)外，主要是增加了動感和美感，成了蘇州建筑的地方特色之一。

"秫香館"，顧名思義，就是觀賞稻麥飄香的地方。明代"歸田園居"的主人在園林內(nèi)造有秫香樓，"樓可四望，每當夏秋之交，家田種秫，皆在望中。"現(xiàn)在見到的"秫香館"，其主體建筑是60年代重修拙政園時從東山搬遷而來，體型偏大，與原景略有不同。

值得一提的是，西南角樟樹旁，有一處池島假山小品。這座湖石假山上頂著一塊大石頭，外形很像一只翻底待修的小木船。前面湖面開闊，四周灌木叢生，不遠處有幾株蘆葦，正像太湖邊上一個小小的港灣。古代蘇州園林的園主，有的是朝廷大臣，有的是封疆大吏，有的是外放州縣，也曾經(jīng)"安邦濟世"，勞碌了一陣子，因為種種原因卸任還鄉(xiāng)，在遠離京都的蘇州，他們找到了安靜的"港灣"。這里風(fēng)俗清雅，物產(chǎn)豐富，既可以享盡清福，又可以避開政敵，成了達官貴人隱退后選擇的最佳地點。正是由于這個原因，他們對佛教的"空無學(xué)說"、道教的"出世思想"、儒家的"隱逸主張"特別欣賞，就以"避世、淡泊"為主題，營造山林野趣，想在獨立的小天地里實現(xiàn)自己的人格理想。正所謂，"扁舟一葉，浪跡天涯，人跡罕至，方為我家"。

拙政園東部和中部，是用一條長長的復(fù)廊隔開的。走廊的墻壁上開有25個漏窗，就像精雕細作的剪紙圖案，鑲嵌在長長的畫軸上面。人們信步走在游廊里，隨著漏窗花紋的更換，園內(nèi)的景色也在不斷地變幻。這種現(xiàn)象，稱作"移步換景"。如果您再仔細看一看，漏窗上不同的圖案，所表現(xiàn)的都是水波紋和冰棱紋，池中歡快的漣漪疊印在窗上凝固的波紋上，更加渲染了蘇州水文化的氛圍。 當我們打開復(fù)廊里的黑漆大門，就來到了中部花園。來賓們站在倚虹軒旁，向西眺望時，大家的第一印象應(yīng)該是，這里池面寬廣，景色秀麗。細心的朋友們還可以發(fā)現(xiàn)，在亭臺樓閣之旁，在小橋流水之上，在古樹花木之間，屹立著一座寶塔，給人以一種"庭院深深深幾許"的感覺。這一借景手法，運用得很成功，園主確實是費盡了心機。因為中部花園東西長，南北窄，有一種壓抑感，于是園主利用低洼的地勢鑿池疊山。用假山遮住兩邊的圍墻，而池面上留出了大量的空間，使人感到開闊而深遠。中部花園里的建筑物，大小不同，形狀各異，高低錯落，疏密有致。每一個建筑物都是一個極佳的觀景點，而每一個建筑物也都是景點的重要組成部分。

拙政園的中部花園大致可以分為三個景區(qū)。來賓們通過游覽三個各具特色的景區(qū)，游興可逐步達到高潮。 第一個景區(qū)，以池島假山為主，包括假山山堍的."梧竹的居"，假山山頂?shù)?quot;待霜"亭和"雪香云蔚"等景點。池島假山，也稱為水陸假山，是中部的主體假山。這 "一池三島"基本上是蘇州假山的傳統(tǒng)格局，其要領(lǐng)是："池岸曲折，水繞山轉(zhuǎn)"。這座假山設(shè)計極佳，確實是"大手筆"，完全符合我國山水畫的傳統(tǒng)技法。從東面看，一山高過一山;從南面看，一山連接一山;從西面看，一山壓倒眾山。用繪畫術(shù)語來講，分別是"深遠山水""平遠山水""高遠山水"，表達的是宋代蘇東坡詩中"橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同"的意境。

下面，我們先來觀賞 "梧竹幽居"。"梧竹幽居"，俗稱"月到風(fēng)來亭"，位于中部花園的最東面，同"倚虹亭"相鄰。"倚虹亭"是因為靠在形似長虹的復(fù)廊上而得名。"梧竹幽居" 造型非常別致，四個大大的圓洞門使人馬上聯(lián)想起八月十五晚上的月亮。如果您站在亭子里向外看，這四個圓洞門又恰似四個巨大的鏡框，鑲嵌著蘇州園林一年四季的風(fēng)光。南面桃紅柳綠，西面嫩荷吐尖，北面梧桐秋雨，東面梅花怒放。亭內(nèi)有"梧竹幽居"的楹額。梧桐，是圣潔高昂的樹;翠竹，是剛?cè)嶂伊x之物。正所謂：" 家有梧桐樹，何愁鳳不至。"兩旁有一副對聯(lián)："爽借清風(fēng)明借月，動觀流水靜觀山。"慢慢品味，細細咀嚼，眼前似乎出現(xiàn)了兩幅山水圖畫：一幅是皓月當空，夜色朦朧，清風(fēng)徐來，沁人肺腑;另一幅是陽光明媚，鳥語花香，心動水動，心靜山靜。用心琢磨一下園主此時此刻的心境，大概同張大千講的"心似閑蛩無一事，細看貝葉立多時"，有著異曲同工之妙。如果有的來賓讀過孔子《論語》，看了這副對聯(lián)，可能有另外一種心得?？鬃又v："智者樂水，仁者樂山。智者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。"那么，是否可以講，這副對聯(lián)的上聯(lián)是用清風(fēng)明月來描繪自然風(fēng)光的無限美好，下聯(lián)是用樂山樂水來揭示旅游觀光對陶冶情操的作用。只有到了這個時候，來賓們才會逐步領(lǐng)悟到蘇州古典園林既要模擬自然山水之美景，以達到"悅耳悅目"的藝術(shù)效果，更重要的是要創(chuàng)造詩情畫意的韻味，以追求"悅心悅意 "的心理感覺，再升華到"悅志悅神"的精神享受。如果您作會到了這種韻味，那么您就開始入門了。

當我們跨過九曲石板橋，沿著彎彎曲曲的山間小道緩步登山時，迎面見到的是"待霜"亭。"待霜"出自唐代蘇州刺史韋應(yīng)物"書后欲題三百顆，洞庭須待滿林霜"的詩句，字里行間透出了一股霜濃橘紅的山野氣息和泥土芳香。 我們穿過叢林，越過小溪，步上石階，就來到了"雪香云蔚亭"。它位于島的中央制高點。在這里向周圍了望，覺得中部花園像一幅蒼勁古樸畫卷，展現(xiàn)在我們的面前。在這幅畫軸上，有高有低，有近有遠，有大有小，有寬有窄，有疏有密，有鬧有靜。"雪香云蔚亭"還有"山花野鳥之間"的楹額和"蟬噪林愈靜;鳥鳴山更幽 "的對聯(lián)。如果坐在這里歇歇腳，看看景，靜靜心，真有點超塵脫凡的感覺，自己的身心已經(jīng)同大自然完全融合起來了?！缎〕枪适隆犯柙~中有一句"看似一幅畫，聽像一首歌"，用在蘇州拙政園里真是恰如其分。是否可以說，"山花野鳥之間"是對蘇州古典園林的"天人合一""順應(yīng)自然"的哲學(xué)思想和"咫尺山林""小中見大"的審美觀念，最通俗、最絕妙的注解。

當來賓們在第一景區(qū)游覽，游興到達高潮時，園主又及時將我們的注意力轉(zhuǎn)向了另一個角度，從山上移到了池塘。這就是中部花園的第二個景區(qū)。第二個景區(qū)是以荷花池水為中心，圍繞水面有" 荷風(fēng)四面""香洲""見山樓""小飛虹""小滄浪""倚玉軒""遠香堂"等景點。

湖中島上有"荷風(fēng)四面亭"，這里四面環(huán)水，三面植柳，真是絕佳的風(fēng)景點。"荷風(fēng)四面亭"上掛有一副對聯(lián)："四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山"。廖廖幾筆，勾畫出了拙政園春夏秋冬的風(fēng)景特色。其妙處還有，聯(lián)中蘊含著一、二、三、四的序數(shù)。這副對聯(lián)的上聯(lián)，仿照濟南大明湖"小滄浪"清代書法家鐵保所書的楹聯(lián)： "四面荷花三面柳，一城山色半城湖"。這副對聯(lián)的下聯(lián)，仿照唐代詩人李洞的詩句"看待詩人無別物，半潭秋水一房山"。內(nèi)容略作改動，用在這里，恰到好處。

"香洲"同"荷風(fēng)四面亭"隔水相望。"香洲"的"洲"同"舟"同音，實際上是一座船型建筑物，可稱為石舫或旱船，似乎是一只官船在荷花叢里徐徐而行。值得一提的是，"香洲"這艘石舫，集中了亭、臺、樓、閣、榭五種建筑種類。船頭為荷花臺，茶室為四方亭，船艙為面水榭，船樓為澄觀樓，船尾為野航閣。實際上，在蘇州諸多園林中，幾乎都建有石舫。從地理原因來講，蘇州是典型的江南水鄉(xiāng)，古代大都以舟代步，家家臨河，處處通船，在花園里建石舫以應(yīng)景。從建筑角度來講蘇州園林建筑的種類有亭臺樓閣，廳堂館齋，軒榭廊橋，再加上舫，可以使建筑物形狀多樣，多姿多彩。再從政治角度來講，石舫可以經(jīng)常提醒人們"水可載舟，亦可覆舟"的道理。園主想借此表白自己"處江湖之遠，則憂其君"的心跡。

經(jīng)過九曲石橋，沿著游廊走，就來到了"見山樓"，古代叫做"藕香榭"。"見山樓"三面環(huán)水，似乎蒼龍嬉水。"見山樓"是龍頭，爬山廊是龍身，云墻是龍尾，門洞是龍嘴，曲橋是龍須。"見山樓"上層有蠡殼和合窗，樓下用落地長窗，室內(nèi)明式桌椅茶幾，梁上懸掛小方什景燈，完整地保留著那種古色古香的風(fēng)貌。

從"見山樓"沿著游廊往南走，可以來到"小滄浪"。"見山樓"位于第二景區(qū)的北部，是主景區(qū)，視野開闊，"疏可走馬"。而"小滄浪"、"小飛虹"、"得真亭"這一帶是第二景區(qū)的南部，是次景區(qū)，空間窄小，"密不透風(fēng)"。"小滄浪"的出典是《楚辭.漁父》，原話是"滄浪之水清兮，可以濯我纓;滄浪之水濁兮，可以濯我足"。用現(xiàn)代的語言來解釋，就是倘若朝廷清明，我就洗洗帽纓，準備出仕輔助朝綱;倘若朝廷昏庸，我就洗洗雙腳，決心隱退逍遙自在。"小滄浪"是一座三開間的水閣，南窗北檻，兩面臨水，跨水而居，構(gòu)成一個閑靜的水院。站在"小滄浪"前往北看，廊橋"小飛虹"倒映在水里，水波蕩漾，猶如彩虹。這里是觀賞水景的最佳去處。只見藕香榭前各路水源匯聚一池，似乎"浩浩湯湯，橫無際涯"。到了香洲前，突然分流回去，其中一條支流彎彎曲曲，撲面而來，經(jīng)過"小飛虹"，過"小滄浪"，有一種余味未盡的感覺。這樣的理水手法，符合蘇州古典園林關(guān)于"水面有聚有散，聚處以遼闊見長，散處以曲折取勝"的要領(lǐng)，可稱一絕。

從"小滄浪"往東走，就來到了"遠香堂"。欣賞"遠香堂"，可以使來賓們的游興達到游覽這一景區(qū)的最高潮。"遠香堂"，位于中部花園的中心位置，前面有一條小河種有蓮花，后面有一片水池，廣植荷花。夏天荷花盛開，清香一陣陣飄到堂內(nèi)，所以取宋代周敦頤《愛蓮說》一文中"香遠益清"之句成了堂名。"遠香堂"四面都鑲有玻璃窗，可以坐在廳里一邊品茶，一邊聊天，一邊看景。廳的南邊是一座峻峭的黃石假山，北邊是池島假山，東邊山坡上有"繡綺亭"，西邊池塘邊有"倚玉軒"，給人以近山遠水，山高水低的感覺。"遠香堂"的楹額，早先是乾隆年間著名學(xué)者沈德潛的手筆，因已佚失，由近代書法家張辛稼補寫。兩邊有一副對聯(lián)，共有80字，是蘇州諸多園林中最長的對聯(lián)，記載了當年八旗奉直會館達官貴人聚會時的盛況。蘇州古典園林建筑物，十分重視意境的設(shè)計，往往在園中的主要景點上，配以古詩古文中的詞句，用大量的匾額楹聯(lián)來點綴。這些匾額楹聯(lián)，立意深遠，意境含蓄，情調(diào)高雅，文字雋永，書法美妙，既記述了名園的歷史，又點明了景點的精華，還抒發(fā)了園主的情懷。

拙政園中部花園的第三個景區(qū)是"枇杷園"。"枇杷園"位于"遠香堂"的東南面，是拙政園中部花園里的園中園，因種有枇杷樹而得名。"枇杷園"的園門設(shè)計得很巧妙。來賓們走到這里，見到前面一道云墻，兩面種有牡丹，正所謂"山窮水盡疑無路"了。真沒有料到，只要再往前走，就可以發(fā)現(xiàn)，黃石堆砌的假山遮住了旁邊的一個門洞。隨著人們一步一步走近，門洞就一點點擴大。到了門口，才發(fā)現(xiàn)門洞像一輪明月，鑲嵌在白色的云墻上。過門洞后再往前走，這輪明月又被這邊的湖石假山慢慢地遮住了?？粗露撮T和牡丹花，不禁使人想到"閉月羞花"的典故。這個月洞門又像一個巨大的寶鏡，庭院里的景物似乎是院外景物的影子。園主巧妙地選擇了辟月洞門最佳位置，使"雪香云蔚亭""月洞門""嘉實亭"三點同處在一條視線上，并通過月洞門聯(lián)系前后佳景，從而組成一組對景。由此可見，蘇州古典園林在辟門開窗時，除考慮到出入和采光外，尤其注意擷取畫面，力求處處有景，景隨步移。

第三個景區(qū)是以庭院建筑為主，有"玲瓏館""嘉實亭""聽雨軒"和"海棠春塢"等。這些建筑物又把空間分割為三個小院。這種造景手法，稱為"隔景"，以便豐富園景，掩藏新景。三個小院，既隔又連，互相穿插，在空間處理和景物設(shè)置方面富有變化。每個庭院的天井，用肉眼看大小一般，但用腳步量一下卻發(fā)現(xiàn)相差甚大。原來"玲瓏館"前的云墻造得較矮，視野開闊就顯得大。"海棠春塢"尺寸比較小，但開了幾個漏窗，使天井顯得比較寬敞。"聽雨軒"前的天井面積比較大，就開了一個小池塘，使天井大小適宜，園景豐富。當年，園主喜歡同家眷在這里，一邊品嘗蘇州的船點，一邊細聽那雨滴打在瓦楞片上、芭蕉葉上、碎石地上，發(fā)出 "滴滴答答""淅淅瀝瀝""劈里啪啦"的聲音，陶醉在大自然的音樂創(chuàng)作之中。這里似乎是中部花園交響樂的第三樂章。第一樂章，可稱為"高山之顛";第二樂章，可稱之為"滄海之濱";第三樂章，可稱之為"天倫之樂"。"嘉實亭"里有一副對聯(lián)"春秋多佳日;山水有清音"，用在這里，惟妙惟肖。 當來賓們從中部花園，穿過"別有洞天"的圓洞門后，就來到了西部花園。西部花園的主體建筑是"卅六鴛鴦館"和"十八曼陀羅花館"。這座建筑物是美化了的" 鴛鴦廳"結(jié)構(gòu);外面看是一個屋頂，里邊是四個屋面;外面看是一個大廳，里邊分為兩個客廳;北面客廳是夏天納涼用的，南面客廳是冬天取暖用的。進門時，圓洞門上方有四個磚雕的篆體字"得少佳趣"。意思是說，進得門來，才能漸入佳境，稍得樂趣。這個大廳建于清代，精雕細刻，擺設(shè)考究，氣派非凡。

北廳的楹額"卅六鴛鴦館"是清代狀元洪鈞墨寶，南廳的楹額"十八曼陀羅花館"，是清代狀元陸潤庠佳作。館，是賓客聚會的地方，寬敞而幽靜，四通而八達。鴛鴦是美滿姻緣的代名詞，曼陀羅花是延年益壽的吉祥物。據(jù)印光法師編撰的《阿彌陀經(jīng)注釋》中介紹，西方極樂世界每天都普降曼陀羅花。當今世上，只有多福多壽的人才能見到。傳說，曼陀羅花與山茶花相似，所以，這里種十八棵寶株山茶應(yīng)景。這個大廳造型別致，椽子為弓形和弧形，四角有耳房，相傳是園主聽昆曲的地方。史書記載，補園主人張履謙特別喜歡昆曲，經(jīng)常同"曲圣"俞粟廬先生在這里切磋曲藝，每當清唱演出進入高潮時，總有一種"余音繞梁，三日不絕"的感覺。四角的耳房，是供演員換妝，傭人居住的地方。這里的藍白相間的玻璃窗很雅致，每當盛夏烈日時，陽光透過窗戶變成一道道藍白相間的光束，灑在地上，泛起一陣陣寒意。如果來賓們有興趣的話，可以用眼睛靠近藍色的玻璃窗往外看，只見屋頂上、樹枝上、石塊上、荷葉上，都像是披上了一層白雪。

" 留聽閣"位于"卅六鴛鴦館"的西面，楹額由清代湖南巡撫吳大澄所書。"留聽閣"出自唐代李商隱的"秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲"之句。"留聽閣"南面飛罩是銀杏木立體雕刻松、竹、海、雀的花紋，構(gòu)圖勻稱，手法精巧。隔扇裙板上刻有蟠螭(夔龍)圖案，據(jù)說是太平天國忠王府內(nèi)的遺物，>有較高的藝術(shù)價值和歷史價值。

"倒影樓"位于"卅六鴛鴦館"的北面。之所以取名為"倒影樓 "，是因為從前面的池塘里可以清楚地看到這幢樓閣的倒影。樓的下層，叫"拜文揖沈之齋"。用時髦的話來講，就是"文征明先生和沈石田先生紀念館"。文征明是明代"四大才子"之一。有的資料說，他參與了拙政園的規(guī)劃設(shè)計。也有的資料說，他依照園景畫了31幅圖，各配以詩詞，并作了《王氏拙政園記》，使名園增輝。沈石田先生曾經(jīng)是文征明先生繪畫方面的指導(dǎo)老師。他們對蘇州文化藝術(shù)的發(fā)展作出過重大貢獻。"倒影樓"中間屏門上雕刻有揚州八怪之一鄭板橋的無根竹圖，并配有詩詞，也是不可多得的珍貴文物。

"倒影樓"前面有一條曲折婉蜒的水廊，地面貼著池面。池面上波光粼粼，地面上高低起伏，使人感到正踩在池面上隨水飄浮。水廊的西面有一組樓閣群，最近的是"與誰同坐軒"。軒，是形似車廂的建筑物，兩頭有門框而不上門，隨意進出;兩旁墻上開有窗口，以便觀景。"與誰同坐?明月、清風(fēng)、我。"這是蘇東坡的詩句，表達了詩人孤芳自賞的心情。園主借此表示自己的清高。仔細再看，"與誰同坐軒"，好像一把扇子，軒頂?shù)耐呙嫦裾凵鹊纳让?，后?quot;笠亭"的尖頂恰似折扇的扇把，簡直連接得天衣無縫。

以拙政園為代表的蘇州園林，處處是充滿著詩情畫意的青山綠水，時時是洋溢著溫情脈脈的家庭氣氛，全園體現(xiàn)了淡泊明志的人生哲理，正是古人們苦苦追求的"人間天堂"。

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