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- vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫
- UI設(shè)計(jì)都需要學(xué)什么?
- 學(xué)校的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的依據(jù)是什么?
- 班級(jí)評(píng)比表圖案設(shè)計(jì)六組怎么弄
- 這個(gè)班徽的設(shè)計(jì)理念應(yīng)該是什么?
班級(jí)vi設(shè)計(jì)是什么(班級(jí)vlog設(shè)計(jì))
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本文目錄:
vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫
vi設(shè)計(jì)開題報(bào)告(文體形式)課題名稱:
姓
名:
年
級(jí):
班
級(jí):
成果形式:
完成時(shí)間:
指導(dǎo)老師:
一、研究的目的及其意義
二、研究的主要內(nèi)容
1、
2、
3、
4、
5、
三、研究的主要方法和手段
1、2、3、4、
四、實(shí)施的步驟
1、2、3、4、5、6、7、
表1—1
開題報(bào)告
(表格形式)
主題:
課題題目:
導(dǎo)師:
課題組成員:
組長:
班組:
簡要背景說明(課題是如何提出來的):
課題的目的與意義:
活動(dòng)計(jì)劃:
1)任務(wù)分工:
實(shí)地調(diào)查:
上網(wǎng):
查書面資料:
總結(jié)論文:
發(fā)倡議:
2)階段步驟:
分階段實(shí)施
階段
時(shí)間(周)主要任務(wù)
階段目標(biāo)
一
周
二
周
三
周
3)計(jì)劃訪問的專家:校內(nèi)
老師等
開題報(bào)告的格式(通用)
綜述
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,應(yīng)包含兩個(gè)部分:總述、提綱。
總述
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
提綱
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
參考文獻(xiàn)
UI設(shè)計(jì)都需要學(xué)什么?
UI設(shè)計(jì)師技能一:熟練設(shè)計(jì)技巧,用戶界面設(shè)計(jì)主要包含圖形設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)和應(yīng)用程序開發(fā)幾個(gè)方面。UI設(shè)計(jì)師首先需要具備基本的UI設(shè)計(jì)技巧,既要懂設(shè)計(jì),又要懂技術(shù)。
UI設(shè)計(jì)師技能二:UI設(shè)計(jì)師必須掌握前端開發(fā)的知識(shí),包括HTML、CSS和JavaScript,以及Photoshop、圖形設(shè)計(jì)以及代碼編寫的能力。
UI設(shè)計(jì)師技能三:設(shè)計(jì)理念強(qiáng),UI設(shè)計(jì)師必須在產(chǎn)品功能和視覺元素間找到平衡,既要滿足產(chǎn)品的功能需求,又要盡量美觀。
單純只掌握ps,對(duì)于UI設(shè)計(jì)是不夠用的。
擴(kuò)展資料:
UI設(shè)計(jì)(或稱界面設(shè)計(jì))是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI,互聯(lián)網(wǎng)說的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI,UI即User Interface(用戶界面)的簡稱。
好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位,還要讓軟件的操作變得舒適簡單、自由,充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。
參考資料:百度百科:UI設(shè)計(jì)
學(xué)校的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的依據(jù)是什么?
學(xué)校校園是一個(gè)綜合性強(qiáng)的特殊環(huán)境,這里包括園林、不同院系的建筑、各種類型的食堂、彥舍殉物場(chǎng)所四書煊體育館、醫(yī)院甚至還有校園巴士車站,儼然就是一個(gè)五臟俱全的小社會(huì)。校園標(biāo)識(shí)對(duì)于多年在校的學(xué)生來說,不會(huì)起太大的作用,但對(duì)學(xué)校的公共環(huán)境來說,卻是不可缺少,是環(huán)境的一部分。因?yàn)閷?duì)于剛進(jìn)校門的學(xué)生或前來辦事的人員,學(xué)校卻是陌生的環(huán)境,同時(shí)學(xué)校的行政機(jī)關(guān)有的集中,有的分散,分散的辦事機(jī)構(gòu)給人帶來諸多不便、更需要環(huán)境導(dǎo)視系統(tǒng)指引方向。一個(gè)學(xué)校應(yīng)有一個(gè)形象標(biāo)識(shí),而校園內(nèi)的所有標(biāo)識(shí)形象都應(yīng)有這一形象進(jìn)行延展,塑造出個(gè)性鮮明的校園文化氛圍。標(biāo)識(shí)牌的制作材料要經(jīng)久耐用,安裝牢固、美觀。標(biāo)識(shí)的字體要統(tǒng)一,顏色要和諧。標(biāo)識(shí)牌的安裝位置要準(zhǔn)確、合適。校園標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)是當(dāng)今院校建設(shè)中亞待完善提高的課題。
樓體標(biāo)識(shí)用于標(biāo)明辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓及其它樓體的名稱。我國的教育事業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展,已取得了長足的進(jìn)步。各個(gè)學(xué)校,特別是各大院校、各院系均有自己的辦公、教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓,同時(shí)也有一些綜合樓房。有了樓體標(biāo)識(shí),配合學(xué)??偹饕龍D,則可以按圖索驥,輕松自如地找到自己要去的地方??偹饕蜆菍铀饕偹饕茖⑿@的總平面圖與建筑群分布詳盡地表述。樓層索引牌則將本大樓中的各教學(xué)、課研、科室、辦公室的名稱與房間號(hào)及樓層號(hào)定位標(biāo)識(shí)清楚,它是整個(gè)導(dǎo)視系統(tǒng)中不可缺少一環(huán)。
班級(jí)評(píng)比表圖案設(shè)計(jì)六組怎么弄
班級(jí)評(píng)比表圖案設(shè)計(jì)六組怎么弄?六組有各自的班級(jí)圖案。圖案設(shè)計(jì)六組的目的:我們要設(shè)計(jì)一款獨(dú)一無二的、具有特色的班級(jí)vi圖案,以什么形式表達(dá)呢?我們要用圖案設(shè)計(jì)六組字母,通常來說有單色圖形(一個(gè)色塊是主色)以及單一圖形(字體是主色和輔色),單色圖形的主色代表兩種顏色,輔色代表兩種顏色,單色圖形也包含了單一的圖形、圖案以及組合圖形,單純的圖形,單一的圖形都是圖案。圖2的圖案是單純的圖片,我們可以用圖案來表達(dá)一個(gè)班級(jí)的內(nèi)涵,我們也可以用單純的色彩來表達(dá)一個(gè)學(xué)校的文化底蘊(yùn),圖案可以用單色或者是多色的。我們可以用其他形狀來展起來,如圓形或者是其他形狀的組合。再次利用這些圖案來對(duì)班旗進(jìn)行設(shè)計(jì)。
這個(gè)班徽的設(shè)計(jì)理念應(yīng)該是什么?
為了加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,有些班級(jí)會(huì)進(jìn)行班徽設(shè)計(jì)。有些是班級(jí)多少周年聚會(huì),為了慶祝這次聚會(huì)而進(jìn)行的班徽設(shè)計(jì)。下面就是班徽設(shè)計(jì)要求,看看什么樣的班徽才是合格的班徽。
1、特征美
標(biāo)志圖形所體現(xiàn)的不是個(gè)別事物的個(gè)別特征(個(gè)性),而是同類事物整體的本質(zhì)特征(共性),或說是類別特征。通過對(duì)這些特征的藝術(shù)強(qiáng)化與夸張,獲得共識(shí)的藝術(shù)效果。這與其它造型藝術(shù)通過有血有肉的個(gè)性刻劃獲得感人藝術(shù)效果是迥然不同的。但它對(duì)事物共性特征的表現(xiàn)又不是千篇一律和概念化的,同一共性特征在不同設(shè)計(jì)中可以而且必須各具不同的個(gè)性形態(tài)美,從而各具獨(dú)特藝術(shù)魅力。
2、符號(hào)美
標(biāo)志設(shè)計(jì)藝術(shù)是一種獨(dú)具符號(hào)藝術(shù)特征的圖形設(shè)計(jì)藝術(shù),它把來源于自然、社會(huì)以及人們觀念中認(rèn)同的事物形態(tài)、符號(hào)(包括文字)、色彩等,經(jīng)過藝術(shù)提煉和加工,使之結(jié)構(gòu)成具有完整藝術(shù)性的圖形符號(hào),從而區(qū)別于裝飾圖和其它藝術(shù)設(shè)計(jì)。標(biāo)志圖形符號(hào)在某種程度上帶有文字符號(hào)式的簡約性、聚集性和抽象性,甚至有時(shí)直接利用現(xiàn)成的文字符號(hào),但卻完全不同于文字符號(hào)。它是以圖形形式體現(xiàn)的(現(xiàn)成的文字符號(hào)須經(jīng)圖形化改造),更具鮮明形象性、藝術(shù)性和共識(shí)性的符號(hào);符號(hào)美是標(biāo)志設(shè)計(jì)中最重要的藝術(shù)規(guī)律。標(biāo)志藝術(shù)就是圖形符號(hào)藝術(shù)。
3、凝練美
構(gòu)圖緊湊、圖形簡練,是標(biāo)志藝術(shù)必須遵循的結(jié)構(gòu)美原則。標(biāo)志不僅單獨(dú)使用,而且經(jīng)常用于各種文件、宣傳品、廣告、映像等視覺傳播物之中。具有凝練美的標(biāo)志,不僅在任何視覺傳播物中(不論放得多大或縮得多小)都能顯現(xiàn)出自身獨(dú)立的完整的符號(hào)美,而且還對(duì)視覺傳播物產(chǎn)生強(qiáng)烈的裝飾美感。凝練不是簡單,凝練的結(jié)構(gòu)美只有經(jīng)過精到的藝術(shù)提練和概括才能獲得。
4、單純美
標(biāo)志藝術(shù)語言必須單純而又單純,力戒冗雜。一切可有可無、可用可不用的圖形、符號(hào)、文字、色彩堅(jiān)決不用;一切非本質(zhì)特征的細(xì)節(jié)堅(jiān)決剔除;能用一種藝術(shù)手段表現(xiàn)的就不用兩種;能用一點(diǎn)一線一色表現(xiàn)的決不多加一點(diǎn)一線一色。高度單純而有又具有高度美感,正是標(biāo)志設(shè)計(jì)藝術(shù)難度之所在。
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