大家好！今天讓小編來大家介紹下關于大棚景觀設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、溫室休閑農(nóng)業(yè)旅游觀光,可以做哪些娛樂項目?請大家?guī)兔ο朦c

• 2、溫室大棚一般都包括什么東西和設備?。吭靸r是多少？

• 3、什么是溫室大棚

• 4、學習大棚種植或者栽培方面的東西 該選什么專業(yè) 有什么好的學校？

一、溫室休閑農(nóng)業(yè)旅游觀光,可以做哪些娛樂項目?請大家?guī)兔ο朦c

1、觀光：

一是地理風貌觀光：如：觀賞特有的山大溝深、山尖坡陡、梁峁縱橫、綿延不斷、群山環(huán)抱、多路相連、多村點綴的風光，觀賞春花、夏綠、秋黃、冬褐四季分明的山色，觀看農(nóng)村田園風光、高山流水。

二是物候觀光：如：早觀日出、晚觀霞，晨看濃霧、夜聽風；春看山花爛漫，夏嘗風雨彩虹，秋品山村秋色，冬眺千里冰封、萬里雪飄。

三是古跡文化觀光：如：參觀當?shù)毓袍E，了解民情、民意、民風。

四是現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)：如：珍稀動植物新品種，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植與養(yǎng)殖新技術，還有其它特色的，種養(yǎng)結(jié)合的生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)項目。

2、休閑：

住：冬暖夏涼的高檔賓館、土石窯洞、小木屋、農(nóng)家小院；吃：坐土炕、吃農(nóng)家飯；玩：垂釣、游泳、日光浴，騎乘、狩獵、棋牌、山地健身等；娛：在演藝廣場與民間演藝人員共同參民歌民俗劇的演出。

3、采摘：

根據(jù)不同收獲季節(jié)，指導、組織游客直接進入田間地頭、大棚、園子里用農(nóng)民特制的筐、籃、簍等進行有償采摘新鮮水果、時令蔬菜、瓜果，讓游客即體驗收獲的喜悅，又觀賞田園風光，即增長見識，又感受勞作。

4、購物：

用自行編織的形狀各異、規(guī)格不同的筐、籃、簍將生產(chǎn)的雜糧、野菜、蔬菜、水果、肉類或經(jīng)特殊加工的熟制品盛于其中，進行包裝，并收集農(nóng)村針織、編織、剪貼、手工等工藝，讓游客根據(jù)喜好、能力自行選購。

5、品嘗：

在采摘品嘗、入住品嘗農(nóng)莊的特色產(chǎn)品的同時，還應該有農(nóng)家土菜，讓游客真切感受鄉(xiāng)村的飲食文化。

6、農(nóng)莊的農(nóng)事活動

根據(jù)農(nóng)事季節(jié)，讓游客在農(nóng)藝人員的指導下，參與有償農(nóng)事活動，也可以直接將田、園、圈租賃、承包給游客，由農(nóng)藝人員代管，讓游客參與季節(jié)管理及生產(chǎn)種植、收獲等農(nóng)事活動全過程。并廣泛舉辦糧、菜、蔬、果生產(chǎn)競賽活動、賽畜活動及農(nóng)產(chǎn)品交易活動，吸納周邊村、鎮(zhèn)、縣農(nóng)戶參與，打造農(nóng)事活動節(jié)令盛會。

7、農(nóng)莊的農(nóng)耕文化：

挖掘文化資源，大力開展農(nóng)藝展示、大秧歌演示及婚事活動，讓游客參與其中，做到天天有展示、夜夜有演示、時時有婚事，隨到隨體驗。

網(wǎng)上找的，只能做個參考在那些方面。

二、溫室大棚一般都包括什么東西和設備??？造價是多少？

溫室和大棚是兩個不同的概念，溫室造價較高，包括三面墻體、前后屋面及保溫的草簾或保溫被組成，一般造價在30000每畝左右，保溫性能好。大棚是指全為拱架，沒有墻體的設施，一般鍍鋅鋼架造價在15000元每畝。

三、什么是溫室大棚

溫室大棚又稱暖房。能透光、保溫（或加溫），用來栽培植物的設施。在不適宜植物生長的季節(jié)，能提供生育期和增加產(chǎn)量，多用于低溫季節(jié)喜溫蔬菜、花卉、林木等植物栽培或育苗等。溫室的種類多，依不同的屋架材料、采光材料、外形及加溫條件等又可分為很多種類，如玻璃溫室、塑料溫室；單棟溫室、連棟溫室；單屋面溫室、雙屋面溫室；加溫溫室、不加溫溫室等。溫室結(jié)構應密封保溫，但又應便于通風降溫?，F(xiàn)代化溫室中具有控制溫濕度、光照等條件的設備，用電腦自動控制創(chuàng)造植物所需的最佳環(huán)境條件。

四、學習大棚種植或者栽培方面的東西 該選什么專業(yè) 有什么好的學校？

植物保護學院是目前我國唯一擁有兩個國家重點學科和一個省重點學科的植保學院。其前身是原金陵大學植病組、昆蟲組和中央大學病蟲害系，是我國創(chuàng)立最早的同類系科，1952年全國院系調(diào)整時組建植物保護學系，2000年10月8日建院。經(jīng)過幾代人的建設，形成了治學嚴謹、理論與實踐并重的優(yōu)良學風，確立了本學科在全國的優(yōu)勢地位。

學院設有3個系、1個直屬教研室、4個研究所，1個部級重點開放實驗室和2個部屬全國性培訓中心。下屬二級學科中，植物病理學科和農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治學為國家重點學科，農(nóng)藥學為江蘇省重點學科。

我院植保學科歷史悠久，以大師匯萃、賢人輩出而著稱。我國植?？茖W的創(chuàng)始人鄒秉文、鄒樹文、張巨伯、戴芳讕以及將畢生奉獻于此的魏景超、鄒鐘琳、黃其林、方中達、尤子平等老一輩科學家均是他們中的杰出代表。

現(xiàn)有教職工63名，其中教授18人，副教授15人，博士生導師14人，碩士生導師17人。設有國家特聘教授崗位，先后25人獲政府特殊津貼，2人入選國家跨世紀人才，有3名國家級突出貢獻專家，2名全國優(yōu)秀教師，2名部級突出貢獻專家，1名全國先進工作者。84％的中青年專業(yè)教師具有博士學位，并涌現(xiàn)出一批在學術界嶄露頭角的青年學術帶頭人，已有6人入選江蘇省“333”人才培養(yǎng)工程，目前有10人在全國或省級學術團體擔任主要領導職務。梯隊優(yōu)化，結(jié)構合理，植病、昆蟲兩個梯隊均為省級優(yōu)秀學科梯隊。

學院建有1個博士后流動站，植物病理學、昆蟲學及農(nóng)藥學3個博士點、3個碩士點，近20個研究方向培養(yǎng)研究生，曾以植物保護學、植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲學、植物檢疫學和農(nóng)藥學5個專業(yè)或方向招收本科生。先后主編全國統(tǒng)編教材15種、參編29種，榮獲國家級優(yōu)秀教學成果壹等獎，優(yōu)秀教材獎1項，省級教學成果9項，5門專業(yè)核心課程均為省級優(yōu)秀課程，并先后兩度主持了本學科的國家教改項目研究?，F(xiàn)年招收研究生70－90名，本科生120－150名，全部可一次性就業(yè)。

現(xiàn)任院長：韓召軍 教授

（1） 植物保護專業(yè)

A 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定自然科學基礎知識和較深厚的生物和農(nóng)業(yè)科學知識，扎實地掌握植物保護學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠獨立從事植保和相關領域的技術工作、科技開發(fā)、推廣應用及經(jīng)營管理，具有較好綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的應用型高級技術人才。

B 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)生物科學、植物病理學、昆蟲學和植物保護學有關的基本理論和基本知識，得到有害生物綜合治理方面的基本訓練，具有生物災害診斷、預測和綜合治理方面的基本能力。

本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下幾方面的知識和能力：

具有扎實的數(shù)學、物理、化學、外語和計算機基本理論知識；掌握生物學和農(nóng)業(yè)科學的基本理論知識；具備識別和調(diào)查農(nóng)業(yè)有害生物的技能和方法；熟悉農(nóng)業(yè)有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，具備有害生物災變預測和指導防治的基本知識和技能；熟悉植保、植檢和農(nóng)藥管理的有關法規(guī)；具有植保新技術推廣應用和植保器材經(jīng)營管理的能力；掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備一定的科學研究、獨立工作和創(chuàng)新能力；有良好的調(diào)查研究、綜合決策、組織管理和自我表達能力；具有良好的學風和協(xié)作奉獻精神。

D 培養(yǎng)對象：本科，四年

E 師資情況：教授18人，副教授15人，博士生導師14人，碩士生導師22人。

F 主干學科：植物保護學

F 主要課程：植物學，微生物學，普通植物病理學，普通昆蟲學，農(nóng)業(yè)植物病理學，農(nóng)業(yè)昆蟲學，植物化學保護

G 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學實習，生產(chǎn)實習，課程設計，畢業(yè)實習和畢業(yè)論文設計，科研訓練，社會實踐等，一般不少于25周。

H 主要專業(yè)實踐：植物病原物分離鑒定，昆蟲形態(tài)識別，植物病害診斷，農(nóng)業(yè)昆蟲鑒定，農(nóng)業(yè)病蟲害調(diào)查與測報，農(nóng)藥劑型加工，農(nóng)藥質(zhì)量檢驗，毒力測定和田間藥效試驗。

I 收費標準：2500元/年

G 學生繼續(xù)深造方向：植物病理學專業(yè)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)、農(nóng)藥學專業(yè)、微生物學專業(yè)、植物學專業(yè)、遺傳學等共30多個專業(yè)方向，以及美國、澳大利亞、加拿大及德國等許多大學的相關專業(yè)?？佳猩龑W率41.7%。

K 學生就業(yè)情況：就業(yè)率97.7%，去向主要是出入境植物檢疫、農(nóng)藥及其它相關的部門或單位從事植物保護工作的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研工作。

L 聯(lián)系方式：邵 剛 025-84395240

E-mail:shaogang@njau.edu.cn

（2）生態(tài)學專業(yè)

A 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生態(tài)學基本理論、基本知識和基本技能，接受基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練，具有可適應終身教育及社會發(fā)展需要的知識結(jié)構、能力結(jié)構和較好綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，能在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政管理部門從事科研、教學和管理等工作的專門人才。

B 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)生物科學、生態(tài)學、環(huán)境科學、系統(tǒng)工程、計算機算法與程序設計等方面的基本理論和基本知識，掌握現(xiàn)代生態(tài)學和計算機模擬等方面的實驗技能，具備該領域教學、研究、開發(fā)和管理能力。

本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下幾方面的知識和能力：

具有一定自然科學和人文社會科學知識；具有扎實的數(shù)學、物理、化學、外語和計算機等基本理論知識；掌握生物學和生態(tài)學的基本理論知識；掌握科技文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具備一定的獨立工作和科研創(chuàng)新能力；掌握生態(tài)學數(shù)據(jù)的調(diào)查和采集方法，具有利用現(xiàn)代技術分析、處理和和整合不同類型、不同尺度和不同層次的生態(tài)學信息的能力；了解生態(tài)學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，能夠以系統(tǒng)生態(tài)學思維處理可持續(xù)發(fā)展中的各種生態(tài)學問題；有良好的調(diào)查研究、綜合決策、組織管理、文字組織和自我表達能力；具有良好的學風和協(xié)作奉獻精神

C 培養(yǎng)對象：本科，四年

D 師資情況：教授8人，副教授10人，碩導8人，博導5人

E 主干學科：生態(tài)學 生物學 環(huán)境科學

F 主要課程：普通生物學、普通生態(tài)學、生物化學、微生物學、自然地理、生物統(tǒng)計學、計算機應用與程序開發(fā)、城市生態(tài)學、景觀生態(tài)學、生態(tài)工程、生態(tài)學研究法等

F 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學實習，生產(chǎn)實習，課程設計，畢業(yè)實習和畢業(yè)論文設計，科研訓練，社會實踐等，一般不少于25周。

G 主要專業(yè)實驗：生物化學實驗、普通生物學實驗、微生物學實驗、生態(tài)工程學實習、污染生態(tài)學實驗、城市生態(tài)學實驗、景觀生態(tài)學實驗、遙感技術實驗、地理信息系統(tǒng)實驗等。

H 收費標準：4600元/年

I 學生繼續(xù)深造方向：生態(tài)學、環(huán)境科學、環(huán)境工程、植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)藥學等專業(yè)方向。

J 學生就業(yè)情況：主要在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政管理部門從事科研、教學和管理等工作

E-mail:shaogang@njau.edu.cn

以上就是小編對于大棚景觀設計問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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